2026年9月全国教育科学规划项目结项鉴定情况

2026-09-22 浏览:  3829 分享:

全规办2026年9月验收了86项项目。经同行评议,84项予以结项。结项项目情况公布如下。

免鉴:2项

序号 项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 鉴定等级
1 BAA210026 我国中小学课程设置的中国化路径研究 李泽林 课程教材研究所 39907 免鉴
2 BEA210116 协同育人视域下社会情感学习的学校支持体系研究 赵爽 沈阳师范大学 39908 免鉴

优秀:4项

序号 项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 鉴定等级
1 BDA210080 教学学术视域下美国高校教师教学评价研究 欧阳光华 华中师范大学 39909 优秀
2 BDA230024 新发展格局下的高水平教育对外开放体系建设研究 梅伟惠 浙江大学 39910 优秀
3 BFA210062 农村义务教育学校校产闲置状况调查及处置策略研究 李涛 东北师范大学 39911 优秀
4 BMA220224 新时代高校铸牢中华民族共同体意识常态化机制研究 李芳 北京师范大学 39912 优秀

良好:36项

序号 项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 鉴定等级
1 BAA210020 智能时代高品质学习空间的表征及构建路径研究 程建坤 杭州师范大学 39913 良好
2 BCA210082 基于场域理论的中小学技术与工程素养教育研究 谭姣连 广西师范大学 39914 良好
3 BDA210076 0-3岁婴幼儿保育指导大纲实施的国际比较研究 林洵怡 福建师范大学 39915 良好
4 BFA220185 “双减”背景下义务教育教师负担变化的发生机制及治理对策研究 钟景迅 华南师范大学 39916 良好
5 BGA210052 义务教育教师“县管校聘”试点追踪与政策执行研究 徐艳伟 周口师范学院 39917 良好
6 BGA210057 我国城乡中等教育公平政策供给研究 姜涛 台州学院 39918 良好
7 BGA210058 我国学前教育资源配置现状及“十四五”需求预测研究 高丙成 中国教育科学研究院 39919 良好
8 BGA210061 “十四五”期间县域学校空间布局研究 司洪昌 国家教育行政学院 39920 良好
9 BGA220150 国家海洋战略教育的理论阐释与实践推进研究 刘训华 宁波大学 39921 良好
10 BHA210128 建党以来中国特色教研制度变迁逻辑及教研员循证发展路径研究 卢立涛 北京师范大学 39922 良好
11 BHA210134 学前课程改革循证决策提质研究 黄小莲 杭州师范大学 39923 良好
12 BIA210174 高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究 王运来 南京大学 39924 良好
13 BIA210192 大学生关于自闭症的知识和态度:基于服务学习模式的干预研究 杨凌燕 厦门大学 39925 良好
14 BIA210196 西部地区专业硕士培养成效评价与效能提升策略研究 李敏 云南大学 39926 良好
15 BIA210197 区域高质量协调发展战略下高等教育跨行政区治理研究 刘皛 华东师范大学 39927 良好
16 BJA210094 基于产业人才需求分析的职业本科人才培养模式研究 蔡金芳 华东师范大学 39928 良好
17 BJA210102 基于校企共同体的高职院校“三教改革”创新的内在机理及实践路径研究 梁宁森 杭州职业技术大学 39929 良好
18 BJA210106 基于技术哲学的职业本科高校专业评估指标体系构建及测评研究 李延平 陕西师范大学 39930 良好
19 BLA210211 生物-心理-社会三维视角下青少年网络成瘾发生机制与防治策略研究 胡耿丹 同济大学 39931 良好
20 BLA210220 百年社会美育发展历程与中国经验研究 许洪林 广州大学 39932 良好
21 BMA210046 国家事权视域下中华民族共同体意识在统编语文教科书中建构研究 吴艳梅 河北师范大学 39933 良好
22 BOA210051 中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究 赵国权 信阳学院 39934 良好
23 BRA240227 跨界教研合作体系建设与机制创新研究 江淑玲 浙江师范大学 39935 良好
24 CCA210256 无标记增强现实认知培训游戏对我国自闭症谱系障碍儿童工作记忆的干预研究 张博 西交利物浦大学 39936 良好
25 CHA210265 高质量视域下融合教育巡回指导教师专业发展的机制与路径研究 朱楠 华中师范大学 39937 良好
26 DCA210315 学习分析视域下大学新生学习适应性研究 李香勇 桂林航天工业学院 39938 良好
27 DFA210307 “破五唯”背景下大学教师教学学术激励制度创新研究 曾洁 长沙学院 39939 良好
28 DGA210303 家庭教育对中小学生劳动素养发展影响的实践研究 吴艳玲 课程教材研究所 39940 良好
29 DHA230388 孤独症儿童职业技能培养模式的实践研究 叶海珍 厦门市同安区特殊教育学校 39941 良好
30 DMA210301 基于耦合视角的民族地区高等教育与区域经济协调发展关系研究 赵永峰 集宁师范学院 39942 良好
31 EDA210404 逆全球化视域下英美国际高等教育政策转向及我国应对策略研究 崔景颐 天津市教育科学研究院 39943 良好
32 EEA220518 人工智能提升共同体意识的心理机制及干预研究 王从余 中国人民公安大学 39944 良好
33 EEA240407 人工智能时代青少年道德敏感性的测评与培育研究 侯洁 郑州大学 39945 良好
34 EHA210419 新时代高中学业水平考试命题质量评价指标体系研究 胡杨 华中师范大学 39946 良好
35 EHA210423 积极电子媒体使用对幼儿健康水平的影响机制与促进策略研究 车翰博 辽宁师范大学 39947 良好
36 EMA210399 我国中小学少数民族语言文字教材管理问题研究 何文君 课程教材研究所 39948 良好

合格:42项

序号 项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号 鉴定等级
1 BAA210023 新中国教育观念演进研究 高伟 曲阜师范大学 39949 合格
2 BCA250070 人智协同赋能大规模因材施教的有效模式与推进策略研究 兰国帅 河南大学 39950 合格
3 BDX210285 数字化贫困的教育治理:国际经验与本土方案 邓飞 西安外国语大学 39951 合格
4 BHA210222 新时代中学教师优秀特质及其培养途径研究 孙小红 南京市金陵中学 39952 合格
5 BHA210224 概念构图撬动教学深度变革的实践研究 葛敏辉 浙江省东阳市吴宁第五小学 39953 合格
6 BIA210155 地方高校二级学院治理体制改革的理论逻辑与实践路径 姚聪莉 西北大学 39954 合格
7 BIA210175 生涯发展视域下的大学教育公平促进研究 范为桥 上海师范大学 39955 合格
8 BIA210183 现代产业体系发展视角下高质量专业学位研究生培养模式及推进策略研究 王贺元 宁波大学 39956 合格
9 BIA210187 地方高校学术漂移的治理机制研究 彭学文 湖南工商大学 39957 合格
10 BIA210201 民办高校“关联交易”治理研究 李文章 江西师范大学 39958 合格
11 BKA210225 中国共产党百年妇女教育的实践进路与中国经验研究 杨洁 陕西师范大学 39959 合格
12 BKX210292 阻断相对贫困代际传递的家庭教育投入研究 董俊燕 陕西师范大学 39960 合格
13 BMA210045 西藏地区加强国家通用语言文字教育的效果及影响因素研究 吴瑞林 北京航空航天大学 39961 合格
14 BOA210048 百年中师文献整理及其当代启示研究 李文武 湖南第一师范学院 39962 合格
15 CBA210235 基因与环境因素对青少年自伤的影响及其脑机制 吴妮妮 广东第二师范学院 39963 合格
16 CIA210276 高水平应用型大学的建设内涵与实施路径研究 胡万山 陕西师范大学 39964 合格
17 CIA210278 学位法制定的相关问题研究 蔡蕾 上海交通大学 39965 合格
18 COA210239 延安时期中国共产党学校劳动教育的理论与实践研究 张寅 陕西师范大学 39966 合格
19 DBA210298 积极心理学视角下留守儿童学业情绪、学习动机及英语学习成效追踪研究 吴慧珍 上海商学院 39967 合格
20 DEA210328 小学教师责任行为选择的影响因素及其调节机制研究 陈鹏 北部湾大学 39968 合格
21 DEA210332 新时代大学生道德认同的发展及其对社会适应性行为的影响 廖军和 淮南师范学院 39969 合格
22 DHA210338 大数据智能采集终端赋能区域教育质量评测实践研究 王一凡 湖北省教育科学研究院 39970 合格
23 DHA210342 新媒体工具的使用对幼儿语言能力发展的影响研究 韩春花 广东第二师范学院 39971 合格
24 DHA210346 统编高中语文教材文化认同类文本选编及教学研究 黄福艳 北部湾大学 39972 合格
25 DHA210348 罪错未成年人专门教育矫治的理论与实践研究 钱洪良 燕山大学 39973 合格
26 DHA210381 “五育融合”视阈下普通高中综合育人模式的创新研究 马宁 常熟市中学 39974 合格
27 DHA210386 基于儿童思想生长的课程体系构建研究 盖维秀 山东省东营市英才小学 39975 合格
28 DHA210390 基于SOLO分类理论的小学数学个性化校本作业开发研究 王广木 厦门市集美区乐海小学 39976 合格
29 DHA220407 社会加速理论视域下幼儿园自主游戏异化及其矫正机制研究 石丽娜 东北师范大学 39977 合格
30 DIA210355 高等教育普及化助推“人才红利”释放的策略研究 戚建 武汉工程大学 39978 合格
31 DIA210366 “双一流”建设背景下地方高校与城市融合发展机制研究 朱清霞 阜阳师范大学 39979 合格
32 DIA210369 地方高校服务乡村振兴的组织模式与机制优化研究 李才 通化师范学院 39980 合格
33 DIA220371 以文化人:大学红色文化育人体系研究 史仁民 渤海大学 39981 合格
34 DIA220378 新时代师范生教师职业能力提升研究 谢彦红 山东航空学院 39982 合格
35 DJA210320 衔接过渡期内职业教育持续巩固拓展脱贫攻坚成果的机制研究 房风文 教育部职业教育发展中心 39983 合格
36 DJA210327 人脑学习机制的高职教育应用研究 马华林 浙江工商职业技术学院 39984 合格
37 EEA210414 青少年数字公民素养的多主体共育模式研究 林可 北京师范大学 39985 合格
38 EEA210415 师范生德育能力培养课程建设研究 郑婉秋 宜宾学院 39986 合格
39 EFA210402 乡村文化振兴背景下新型城镇化对我国农村家庭文化教育消费的影响研究 黄容 重庆理工大学 39987 合格
40 EHA210421 乡村小规模学校文化对教师情绪的影响机制研究 李晶 吉林师范大学 39988 合格
41 EKA220517 新时代提升职初教师专业素养的区域研修课程体系建构 李磊 上海市杨浦区教育学院 39989 合格
42 EMA210398 民族地区中等职业教育资源配置的空间治理研究 石泽婷 湖南第一师范学院 39990 合格