全规办2026年7月下旬验收了72项项目。经同行评议，72项予以结项。结项项目情况公布如下。
优秀：4项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | BHA210151 | 融合教育质量提升背景下普通教育教师与特殊教育教师合作教学研究 | 王雁 | 北京师范大学 | 39835 | 优秀 |
| 2 | CAA210228 | 中国基础教育改革实践中的知识生产与基本理论创新研究 | 李栋 | 华东师范大学 | 39836 | 优秀 |
| 3 | VAA220010 | 中国特色社会主义教育学话语体系研究 | 冯建军 | 南京师范大学 | 39837 | 优秀 |
| 4 | VFA210004 | 学校家庭社会协同育人机制研究 | 康丽颖 | 首都师范大学 | 39838 | 优秀 |
良好：32项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | ACA210010 | 以教育新基建支撑高质量教育体系建设研究 | 罗江华 | 西南大学 | 39839 | 良好 |
| 2 | BAA210022 | 教师作为“教育扶贫先行者”的使命研究 | 王枬 | 广西师范大学 | 39840 | 良好 |
| 3 | BBA210032 | 教育神经科学视角下自闭症儿童共同注意的游戏训练方案和效果评估 | 胡中华 | 四川师范大学 | 39841 | 良好 |
| 4 | BBA210035 | 对外汉语教学中抽象词的具身表征及学习过程研究 | 范宁 | 河北大学 | 39842 | 良好 |
| 5 | BBA210036 | 儿童‘体力/认知权衡’能力：心理加工机制及其干预研究 | 程晓荣 | 华中师范大学 | 39843 | 良好 |
| 6 | BBA210039 | 家校共育中小学生心理健康素养的路径研究 | 张军华 | 盐城师范学院 | 39844 | 良好 |
| 7 | BBX210284 | 易地扶贫搬迁青少年社会适应现状及干预研究 | 朱海 | 遵义师范学院 | 39845 | 良好 |
| 8 | BCA210083 | 信息技术支持下的分层教学系统设计研究 | 刘美凤 | 北京师范大学 | 39846 | 良好 |
| 9 | BCA210087 | “互联网+”环境下促进深度理解的项目化学习研究 | 陈明选 | 江南大学 | 39847 | 良好 |
| 10 | BCA230283 | 面向教师数字能力发展的场景构建与应用研究 | 魏非 | 华东师范大学 | 39848 | 良好 |
| 11 | BGA210055 | 人工智能与教育深度融合的政策体系研究 | 袁春艳 | 重庆邮电大学 | 39849 | 良好 |
| 12 | BHA210146 | 中国特色基础教育教研工作机制转型研究 | 汪明帅 | 宁波大学 | 39850 | 良好 |
| 13 | BIA210170 | 高校初任教师教学素养的结构、评估与提升路径研究 | 黄海涛 | 上海师范大学 | 39851 | 良好 |
| 14 | BIA210177 | 新科技革命下交叉学科研究生培养模式研究 | 胡莉芳 | 中国人民大学 | 39852 | 良好 |
| 15 | BIA230204 | 在“权利优先”与“共同善”之间：现代性视域下的大学制度正义研究 | 王志强 | 台州学院 | 39853 | 良好 |
| 16 | BJA210099 | 高水平对外开放背景下高职院校教师国际素养及其培养体系研究 | 王琪 | 宁波职业技术学院 | 39854 | 良好 |
| 17 | BJA210101 | 中国共产党百年职业教育方针政策的演进逻辑研究 | 路宝利 | 安徽师范大学 | 39855 | 良好 |
| 18 | BLA210219 | 中国共产党百年中小学音乐教科书的“革命叙事”研究 | 邓兰 | 广东技术师范大学 | 39856 | 良好 |
| 19 | BMA210043 | 中国共产党民族教育政策百年成就、经验与意义研究 | 吴明海 | 中央民族大学 | 39857 | 良好 |
| 20 | BOA210050 | 新中国特殊教育思想史研究 | 杨克瑞 | 南京特殊教育师范学院 | 39858 | 良好 |
| 21 | CCA220319 | “双减”背景下学习空间价值创生赋能课堂教学的策略研究 | 景玉慧 | 浙江工业大学 | 39859 | 良好 |
| 22 | CDA210252 | 新区域主义视野下东盟区域教育治理机制与成效研究 | 王文雯 | 贵州大学 | 39860 | 良好 |
| 23 | CEA210260 | 项目化学习中社会与情感能力的动态多维测评研究 | 张静 | 华东师范大学 | 39861 | 良好 |
| 24 | CHA210263 | 特殊儿童校园欺凌风险与防范策略研究 | 颜廷睿 | 华东师范大学 | 39862 | 良好 |
| 25 | CHA210264 | 农村学校办学活力模型建构与治理机制研究 | 王帅 | 吉林省教育学院 | 39863 | 良好 |
| 26 | CIA210273 | “双一流”建设背景下高校社会服务评价体系构建研究 | 冯磊 | 南京师范大学 | 39864 | 良好 |
| 27 | DDA210312 | 研究型大学本科专业教育模式的国际比较研究 | 莫玉婉 | 华南师范大学 | 39865 | 良好 |
| 28 | DFA210308 | 生态学视域下集团化办学内部活力的提升机制研究 | 张蕾 | 天津师范大学 | 39866 | 良好 |
| 29 | DFA210309 | 我国面向创新人才培养的本科教育组织模式变革研究 | 屈潇潇 | 国家教育行政学院 | 39867 | 良好 |
| 30 | DJA210321 | 新工业革命背景下高职技术技能人才数字素养模型构建与提升路径研究 | 王路炯 | 同济大学 | 39868 | 良好 |
| 31 | DJA210325 | 中德职业学校教育质量监控体系比较研究 | 牛金成 | 天津职业技术师范大学 | 39869 | 良好 |
| 32 | VAA210001 | 中国共产党百年教育方针研究 | 朱旭东 | 北京师范大学 | 39870 | 良好 |
合格：36项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | AKA210019 | 服务全民终身学习视域下社区教育体系研究 | 李家成 | 华东师范大学 | 39871 | 合格 |
| 2 | BAA210025 | 高质量教育背景下教师理论自觉研究：内涵建构与培育机制 | 李伟 | 华中科技大学 | 39872 | 合格 |
| 3 | BBA210037 | 基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究 | 刘旭 | 湖南科技大学 | 39873 | 合格 |
| 4 | BCA210085 | 基于智慧教育的高质量新型教与学体系构建与应用研究 | 张惠敏 | 深圳市教育信息技术中心 | 39874 | 合格 |
| 5 | BFA210063 | 中小学新手校长领导角色适应的挑战与支持策略研究 | 陈学军 | 南京师范大学 | 39875 | 合格 |
| 6 | BFA210064 | 基于学生发展的增值性评价理论与实践研究 | 胡中锋 | 华南师范大学 | 39876 | 合格 |
| 7 | BGA210059 | 新时代国际汉语教材的知识体系与价值导向研究 | 耿直 | 上海财经大学 | 39877 | 合格 |
| 8 | BHA210129 | 面向高质量教育体系的家校社共育机制研究 | 张俊 | 首都师范大学 | 39878 | 合格 |
| 9 | BHA210132 | 应对高水平大学建设需求的高中拔尖创新生源供给机制研究 | 孙玉丽 | 宁波大学 | 39879 | 合格 |
| 10 | BHA210140 | 乡村振兴背景下0-3岁留守儿童家庭环境干预机制研究 | 王玲艳 | 南京师范大学 | 39880 | 合格 |
| 11 | BHA210141 | 乡村青年教师稳定从教的精准支持研究 | 安晓敏 | 东北师范大学 | 39881 | 合格 |
| 12 | BIA210165 | 大学生思想政治理论课政策变迁及中国路径研究 | 许慧霞 | 湖州师范大学 | 39882 | 合格 |
| 13 | BIA210173 | “双一流”建设政策实施中的学科治理研究 | 许杰 | 国家教育行政学院 | 39883 | 合格 |
| 14 | BIA210191 | 区域化发展视角下粤港澳大湾区高等教育质量保障体系研究 | 秦琴 | 华南师范大学 | 39884 | 合格 |
| 15 | BIA210193 | 新文科建设背景下的跨学科研究生培养模式研究 | 徐岚 | 厦门大学 | 39885 | 合格 |
| 16 | BJA210095 | 类型教育视野下职业教育数字教材开发研究 | 刘义国 | 教育部职业教育发展中心 | 39886 | 合格 |
| 17 | BLA210218 | 基于卷积神经网络图像识读的乡村儿童美术创造力培养模式研究 | 肖弋 | 湖南师范大学 | 39887 | 合格 |
| 18 | BOA210049 | 20世纪80年代以来美国研究型大学本科教学改革的历史研究 | 王保星 | 华东师范大学 | 39888 | 合格 |
| 19 | CFA210250 | 我国区域基础教育发展水平测度及区域城乡差异变化趋势研究 | 段鹏阳 | 北京教育督导评估院 | 39889 | 合格 |
| 20 | CGA210241 | 易地扶贫搬迁安置区教育高质量发展支持体系研究 | 江星玲 | 贵州民族大学 | 39890 | 合格 |
| 21 | CHA210267 | 指向学习调节的学生自我评价机制与策略研究 | 李静 | 宁波大学 | 39891 | 合格 |
| 22 | CJA210258 | 人工智能时代高等职业教育人才培养效率及其影响因素研究 | 袁玉芝 | 中国人民大学 | 39892 | 合格 |
| 23 | CKA210283 | 家庭教育焦虑下的父母社会比较：影响因素及作用机制 | 王明珠 | 陕西师范大学 | 39893 | 合格 |
| 24 | DBA210297 | 大学生学习判断的情境依存效应机制研究——基于知觉流畅性加工理论 | 姜淑梅 | 吉林师范大学 | 39894 | 合格 |
| 25 | DCA210317 | 融媒体环境下在线教学的知识传播机制与优化策略研究 | 赵肖雄 | 华中师范大学 | 39895 | 合格 |
| 26 | DEA210330 | 中小学教师情感表达研究 | 王慧 | 天津师范大学 | 39896 | 合格 |
| 27 | DFA210306 | 高校跨学科研究团队协同创新：运行机制、影响因素与组织激励 | 陈霞玲 | 国家教育行政学院 | 39897 | 合格 |
| 28 | DGA210305 | 全面效益观视域下教育规划课题管理模式构建研究 | 姜丽萍 | 北京教育科学研究院 | 39898 | 合格 |
| 29 | DHA210334 | 中西部地区“县中”发展内生力提升策略与支持体系研究 | 李建民 | 中国教育科学研究院 | 39899 | 合格 |
| 30 | DHA210383 | 基于CIPP评价模型的中小学劳动教育评价体系研究 | 王翠霞 | 福建省厦门双十中学 | 39900 | 合格 |
| 31 | DHA210385 | 传承文化基因的“1+X”全景式阅读课程建设研究 | 吴建英 | 江苏省南通市海门区东洲小学 | 39901 | 合格 |
| 32 | DIA210367 | 基于学习共同体的师范生教育实践能力提升策略研究 | 彭艳红 | 淮南师范学院 | 39902 | 合格 |
| 33 | DIA230440 | 理性选择制度主义视域下我国大学选修制实施困境研究 | 陈婕 | 南京审计大学 | 39903 | 合格 |
| 34 | DLA220461 | 国防教育进中小学体育课程一体化实施策略的研究 | 熊会安 | 天津市教育科学研究院 | 39904 | 合格 |
| 35 | EEA230474 | 班主任社会情感能力提升研究 | 尹霞 | 湖北第二师范学院 | 39905 | 合格 |
| 36 | EJA210412 | 本科职业教育专业教学标准研制规范与框架体系研究 | 苗林波 | 国家开放大学 | 39906 | 合格 |