全规办2026年6月验收了63项项目。经同行评议，61项予以结项。结项项目情况公布如下。
免鉴：3项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | BFA220178 | 中小学教师供给政策执行追踪与改进研究 | 王智超 | 东北师范大学 | 39751 | 免鉴 |
| 2 | BIA220094 | 课程思政教学胜任力评价指标体系建构及提升策略研究 | 闫守轩 | 北京外国语大学 | 39752 | 免鉴 |
| 3 | BIA230216 | 专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究 | 王东芳 | 天津师范大学 | 39753 | 免鉴 |
优秀：4项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | ACA220027 | 人工智能教育场景应用的伦理与限度研究 | 杨俊锋 | 杭州师范大学 | 39755 | 优秀 |
| 2 | BAA210027 | 基于新发展理念的中国教育学话语体系建设研究 | 和学新 | 天津师范大学 | 39756 | 优秀 |
| 3 | BFA230100 | 边疆地区基础教育现代化政策供给研究 | 马焕灵 | 广西师范大学 | 39757 | 优秀 |
| 4 | BLA210215 | 中学生心理压力的体育运动调节机制及干预方案研究 | 娄虎 | 南通大学 | 39758 | 优秀 |
良好：25项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | AIA210011 | 新发展阶段高等医学教育改革研究 | 郭建如 | 北京大学 | 39759 | 良好 |
| 2 | AIA220018 | “冷门绝学”基础学科的人才培养体系研究 | 文雯 | 清华大学 | 39760 | 良好 |
| 3 | BAA220164 | 教育认识论的话语演进与立场选择研究 | 王澍 | 东北师范大学 | 39761 | 良好 |
| 4 | BBA210033 | 青少年道德决策中的同伴影响及其认知情感机制研究 | 袁博 | 宁波大学 | 39762 | 良好 |
| 5 | BDA210079 | 新时期中国与湄公河国家跨境高等教育合作框架与实施路径研究 | 刘六生 | 广东技术师范大学 | 39763 | 良好 |
| 6 | BEA210118 | 中小学教材中国家安全教育内容的编写与使用研究 | 张家辉 | 曲阜师范大学 | 39764 | 良好 |
| 7 | BGA230250 | 港澳大中小学生国情教育高质量发展研究 | 林仲轩 | 暨南大学 | 39765 | 良好 |
| 8 | BHA210133 | 农村留守儿童社会性发展监测研究 | 季诚钧 | 杭州师范大学 | 39766 | 良好 |
| 9 | BHA210152 | 乡村学校时空格局的百年演进与发展趋势研究 | 高盼望 | 山东师范大学 | 39767 | 良好 |
| 10 | BHA230130 | 新时代中小学“大先生”的素养结构、成长轨迹及支持政策研究 | 王艳玲 | 华东师范大学 | 39768 | 良好 |
| 11 | BIA230176 | 价值驱动学术评价的理论建构与工具开发研究 | 伍宸 | 宁波大学 | 39769 | 良好 |
| 12 | BIA230181 | 重大学科交叉平台博士生培养模式和培养机制创新研究 | 林成华 | 浙江大学 | 39770 | 良好 |
| 13 | BJA230026 | 职业院校混合所有制办学的产权风险及其法律规制研究 | 黄亚宇 | 湖南机电职业技术学院 | 39771 | 良好 |
| 14 | BLA210214 | “政、园、社、家”资源整合视域下城市幼儿足球多元化协作教育研究 | 张晓刚 | 成都体育学院 | 39772 | 良好 |
| 15 | BLA230246 | 美育目标引导下的我国音乐师范教育人才培养策略研究 | 张璐 | 北京师范大学 | 39773 | 良好 |
| 16 | CJA220327 | 高质量发展背景下职业院校专业课教师课程实施能力结构及其培养支持体系研究 | 马欣悦 | 江苏理工学院 | 39774 | 良好 |
| 17 | DHA210340 | 乡村学校“生态文明教育”实施路径和协同机制研究 | 郭锋涛 | 华东师范大学 | 39775 | 良好 |
| 18 | DHA220402 | 基于智能语音评测技术与大数据的省域初中英语听说能力标准研究 | 罗之慧 | 湖北省教育科学研究院 | 39776 | 良好 |
| 19 | DHA220500 | 五育融合视野下拔尖创新人才早期培养路径的实践与研究 | 沈建英 | 上海青浦区世界外国语学校 | 39777 | 良好 |
| 20 | DIA210353 | 二孩时代“学术母亲”生育型学术中断及应对机制研究 | 高惠蓉 | 华东师范大学 | 39778 | 良好 |
| 21 | DJA230352 | 高质量职业教育教材体系的标准建设与实践路径研究 | 徐晔 | 课程教材研究所 | 39779 | 良好 |
| 22 | ECA210405 | 基于多模态学习分析的研究性学习行为评价体系研究 | 刘小龙 | 上海市电化教育馆 | 39780 | 良好 |
| 23 | EDA220515 | 欧洲儿童校外教育空间创新机制研究 | 巫锐 | 北京外国语大学 | 39781 | 良好 |
| 24 | EHA220536 | 大概念统摄下的中学物理跨学科实践活动设计与实施研究 | 林冰冰 | 福建教育学院 | 39782 | 良好 |
| 25 | VFA210007 | “三区三州”返贫防控教育措施实效的追踪研究（2021-2025年） | 吴霓 | 中国教育科学研究院 | 39783 | 良好 |
合格：29项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | ABA210018 | 家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制研究 | 戴斌荣 | 盐城师范学院 | 39784 | 合格 |
| 2 | BBA220198 | “双减”政策下家庭适应的影响机制及干预研究 | 谢瑞波 | 浙江师范大学 | 39785 | 合格 |
| 3 | BCA210091 | 人机协同时代乡村教师智能素养结构与培养策略研究 | 杜华 | 安阳师范学院 | 39786 | 合格 |
| 4 | BEA210110 | 中国德育原理百年发展史研究 | 张忠华 | 江苏大学 | 39787 | 合格 |
| 5 | BFA210067 | 新时代乡村教师配置机制创新研究 | 刘小强 | 成都师范学院 | 39788 | 合格 |
| 6 | BFX220336 | 义务教育财政投入促进西部农村青少年人力资本平等发展的作用机理及对策研究 | 杨克文 | 西北农林科技大学 | 39789 | 合格 |
| 7 | BIA210159 | 新时代地方应用型大学建设的价值取向及发展路径研究 | 曹雨平 | 常州工学院 | 39790 | 合格 |
| 8 | BIA210179 | 中国建设世界一流大学政策变迁：特征、逻辑与优化策略 | 李春林 | 燕山大学 | 39791 | 合格 |
| 9 | BIA210181 | 新时代大学教师“道德人”身份重塑研究 | 闫建璋 | 山西师范大学 | 39792 | 合格 |
| 10 | BIA210206 | 中国高校在东盟国家办学的风险及规避机制研究 | 李小红 | 广西民族大学 | 39793 | 合格 |
| 11 | BIA220077 | 高校教师评价“破五唯”的运作机理与推进路径研究 | 刘诗波 | 赣南师范大学 | 39794 | 合格 |
| 12 | BJA210093 | 中国智能制造产业复合型技术技能人才产教共育机理研究 | 彭贤杰 | 同济大学 | 39795 | 合格 |
| 13 | BJA210098 | 隐性知识共享视野下职业教育师徒制技能传承研究 | 韩玉 | 沈阳师范大学 | 39796 | 合格 |
| 14 | BMA220222 | “双减”政策下民族地区初中教师的教育环境负荷、现实效应与调适机制 | 甘永涛 | 汕头大学 | 39797 | 合格 |
| 15 | CAA210231 | 学校微观公平指标体系的构建研究 | 崔宇 | 南京师范大学 | 39798 | 合格 |
| 16 | CCA210254 | 职业院校“理实一体化”混合教学模式研究 | 杨成明 | 北京外国语大学 | 39799 | 合格 |
| 17 | CEA210261 | 粤港澳跨境就读青少年的国家认同研究 | 陈卓君 | 华南师范大学 | 39800 | 合格 |
| 18 | DHA210345 | 地方早期数学英才甄选与培育对策研究 | 刘达卓 | 闽南师范大学 | 39801 | 合格 |
| 19 | DIA210356 | 大学生心理危机预防及干预的家校协同模式研究 | 蔡丽丽 | 武昌理工学院 | 39802 | 合格 |
| 20 | DIA210361 | 高校战略规划实施模式及绩效评估研究 | 王鹏 | 华中农业大学 | 39803 | 合格 |
| 21 | DJA230361 | 高中阶段职普协调发展的社会支持体系研究 | 肖龙 | 安徽师范大学 | 39804 | 合格 |
| 22 | DLA210382 | 五育融合视域下小初高一体化美育课程体系建构及实施策略研究 | 付晓秋 | 厦门英才学校 | 39805 | 合格 |
| 23 | DLA240382 | 定向运动促进儿童青少年视力健康的机制与路径研究 | 宋杨 | 天津财经大学 | 39806 | 合格 |
| 24 | EDA230507 | 英国卓越教师教育一体化体系研究 | 黄蓝紫 | 湖南第一师范学院 | 39807 | 合格 |
| 25 | EDA230508 | 人口高质量发展视域下中美日家庭养育文化的国际比较研究 | 顾高燕 | 北京师范大学 | 39808 | 合格 |
| 26 | EEA210416 | 我国特殊教育学校德育的现状、问题及对策研究 | 吴扬 | 中国教育科学研究院 | 39809 | 合格 |
| 27 | EIA210424 | 新时代高校大学生群体画像建构及可视化研究 | 温展明 | 广东工业大学 | 39810 | 合格 |
| 28 | EJA210411 | 产教协同框架下高职院校高水平专业群建设路径研究 | 车延年 | 重庆建筑工程职业学院 | 39811 | 合格 |
| 29 | EKA210442 | 开放教育助推西南民族地区乡村人才振兴的机制与模式研究 | 杨海超 | 云南开放大学 | 39812 | 合格 |