全规办2025年12月验收了62项项目。经同行评议，60项予以结项。结项项目情况公布如下。
免鉴：2项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | BIA230174 | 我国研究型大学有组织科研的实践机制研究 | 黄亚婷 | 浙江大学 | 39565 | 免鉴 |
| 2 | BHA200129 | 新时代中小学生劳动素养的评价标准研究 | 马毅飞 | 中国教育科学研究 | 39566 | 免鉴 |
优秀：3项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | VJA220006 | 中国技能型社会建设测度模型、驱动因素及路径优化研究 | 徐国庆 | 华东师范大学 | 39567 | 优秀 |
| 2 | DHA220392 | 新时代统编教科书建设的理论与实践研究 | 郭戈 | 人民教育出版社 | 39568 | 优秀 |
| 3 | CIA210268 | 产教融合背景下企业深度参与应用型本科院校人才培养的影响因素及体系优化研究 | 庄腾腾 | 北京师范大学 | 39569 | 优秀 |
良好：22项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | BEA220049 | 指向价值涵养:教材知识体系构建的本土经验研究 | 叶波 | 湖南师范大学 | 39570 | 良好 |
| 2 | DIA210350 | 职业高原与组织支持：高校教师职业生涯中后期发展研究 | 林杰 | 北京师范大学 | 39571 | 良好 |
| 3 | BJA220244 | 职业发展视角下高职院校教师企业精准实践研究 | 郝天聪 | 南京师范大学 | 39572 | 良好 |
| 4 | CFA220309 | 县域普惠性学前教育资源供需适配性评价与空间优化研究 | 吕阳 | 成都大学 | 39573 | 良好 |
| 5 | BFA210073 | 家庭教育投入视角下的中小学生减负政策效果研究 | 魏易 | 北京大学 | 39574 | 良好 |
| 6 | BFA210074 | 农民工返乡子女学校适应困境与整合性干预机制研究 | 汪传艳 | 中国地质大学（武汉） | 39575 | 良好 |
| 7 | BHA210131 | 基于职业嵌入的新生代幼儿园教师专业身份模型建构与实施路径研究 | 但菲 | 沈阳师范大学 | 39576 | 良好 |
| 8 | XIA240336 | 智能算法视阈下的西部边疆高校意识形态安全风险及应对研究 | 魏泳安 | 四川大学 | 39577 | 良好 |
| 9 | BGA230267 | 隐形变异校外学科培训治理长效机制研究 | 董圣足 | 上海市教育科学研究院 | 39578 | 良好 |
| 10 | BGA220156 | “强基计划”下基础学科拔尖人才选拔-培养评价机制研究 | 阎琨 | 清华大学 | 39579 | 良好 |
| 11 | DHA220503 | 导向深度学习的知识结构化循证课例及行动路径研究 | 童文昭 | 福建省长汀县第一中学 | 39580 | 良好 |
| 12 | BOA220191 | 中国百年识字教育现代化研究 | 张心科 | 华东师范大学 | 39581 | 良好 |
| 13 | BHA210147 | 大数据时代教科书对中华优秀传统文化的记忆和书写研究 | 张增田 | 首都师范大学 | 39582 | 良好 |
| 14 | CMA210237 | 新时代民族团结教育话语体系的生成与本土建构研究 | 刘子云 | 广州大学 | 39583 | 良好 |
| 15 | BBA210031 | 校园欺凌中旁观行为的产生机制及干预对策研究 | 陈光辉 | 山东师范大学 | 39584 | 良好 |
| 16 | BIA210162 | 学科交叉视域下的中外高等教育研究之比较 | 潘黎 | 辽宁师范大学 | 39585 | 良好 |
| 17 | BIA200169 | 粤港澳大湾区创新应用型工科大学生培养模式研究：新型研发机构视角 | 罗嘉文 | 广东工业大学 | 39586 | 良好 |
| 18 | BIA200183 | 我国“第二方阵”高校的发展困境与破解策略研究 | 徐高明 | 常州大学 | 39587 | 良好 |
| 19 | BIA220060 | 地方本科院校建设创业型大学的中国道路研究 | 付八军 | 浙江师范大学 | 39588 | 良好 |
| 20 | BIA230222 | 大学教师学术工作的时间困境及其化解路径研究 | 张意忠 | 江西师范大学 | 39589 | 良好 |
| 21 | CIA220285 | 专业学位研究生教育高质量发展的社会支持研究 | 毛金德 | 汕头大学 | 39590 | 良好 |
| 22 | BIA210171 | 中国高校在线教育高质量发展模式研究 | 覃红霞 | 厦门大学 | 39591 | 良好 |
合格：33项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | AHA200012 | 适应新课程改革和新高考改革的普通高中育人方式变革研究 | 杨银付 | 中国教育学会秘书处 | 39592 | 合格 |
| 2 | BHA210137 | 乡村教师留任机制研究 | 于海英 | 牡丹江师范学院 | 39593 | 合格 |
| 3 | DHA210379 | 基于融合性沙盘游戏的自闭症儿童社会交往能力培养的研究 | 张海滨 | 大连市西岗区日新学校 | 39594 | 合格 |
| 4 | BHA200144 | 县域基础教育治理现代化的基本标准与实现路径研究 | 薄存旭 | 临沂大学 | 39595 | 合格 |
| 5 | EHA200422 | 跨专业教育（IPE）在医卫类高职院校的应用研究 | 孔丽萍 | 南京卫生高等职业技术学校 | 39596 | 合格 |
| 6 | DJA220468 | 教育数字化战略行动背景下高职院校教学数字化转型研究 | 胡新岗 | 江苏农牧科技职业学院 | 39597 | 合格 |
| 7 | BJA200099 | 新时代农民工城市创业“精准培训”政策及模式研究 | 韩娟 | 宁波大学 | 39598 | 合格 |
| 8 | BJA200105 | 高等教育产教融合质量协同治理体系研究 | 郭广军 | 长沙民政职业技术学院 | 39599 | 合格 |
| 9 | CFA210249 | 中小学劳动教育评价与质量提升机制研究 | 李波 | 南京财经大学 | 39600 | 合格 |
| 10 | EGA220543 | 优质均衡背景下县级政府“县管校聘”政策有效执行的保障体系研究 | 朱月华 | 郑州大学 | 39601 | 合格 |
| 11 | CGA230335 | 新型举国体制高校科技攻坚的制度优化研究 | 苏明 | 汕头大学 | 39602 | 合格 |
| 12 | VJA200003(1) | 职业教育类型特征及其与普通教育“双轨制”“双通制”体系构建研究 | 孙善学 | 北京外国语大学 | 39603 | 合格 |
| 13 | BJA200102 | 新时代高职院校“三全”育人模式的理论与实践创新研究 | 许可 | 山东理工职业学院 | 39604 | 合格 |
| 14 | BJA220241 | 技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究 | 陈丽君 | 广东技术师范大学 | 39605 | 合格 |
| 15 | BJA210100 | 面向乡村振兴的职业教育实习研究 | 祝成林 | 南京信息工程大学 | 39606 | 合格 |
| 16 | BKA200235 | 我国社区教育利益相关者协同治理的路径和机制研究 | 方莹芬 | 宁波大学 | 39607 | 合格 |
| 17 | DHA200377 | 培育创新后备人才的高中理科课程改革研究 | 保志明 | 南京师范大学附属中学 | 39608 | 合格 |
| 18 | DHA210376 | 指向深度学习的小学语文探究性阅读评测研究 | 吴晓玲 | 厦门市集美区灌口小学 | 39609 | 合格 |
| 19 | EHA200407 | 义务教育阶段数学学习机会评价模型的构建与实测研究 | 王婷 | 山东省教育科学研究院 | 39610 | 合格 |
| 20 | DHA190454 | 中华优秀传统文化教育的创新机制研究——基于校际联盟的实践 | 申敬红 | 北京师范大学第二附属中学 | 39611 | 合格 |
| 21 | BHA200141 | 高中学科核心素养的情境化测评框架研究 | 王存宽 | 宁波大学 | 39612 | 合格 |
| 22 | CHA220299 | 中小学生课业负担的形成机理及大数据精准削减机制研究 | 杨鑫 | 东北师范大学 | 39613 | 合格 |
| 23 | BDA200079 | 面向生命共同体的自然联结理论建构和发展路径研究 | 黄宇 | 北京师范大学 | 39614 | 合格 |
| 24 | BHA200128 | 20世纪美国中小学历史教育中的意识形态管理研究 | 张卓鸿 | 东北师范大学 | 39615 | 合格 |
| 25 | EEA200403 | 罪错少年循证教育矫正的证据体系建构研究 | 赵茜 | 鲁东大学 | 39616 | 合格 |
| 26 | ZED240446 | 香港“公民、经济与社会”教科书国民身份认同要素的编写现状、问题与对策 | 刘彩祥 | 曲阜师范大学 | 39617 | 合格 |
| 27 | CBA200240 | 学前儿童社会技能发展特征及父亲、母亲参与教养的影响 | 邬钟灵 | 山东师范大学 | 39618 | 合格 |
| 28 | BBA200033 | 发展性阅读障碍儿童语音类别学习能力的特点与提升研究 | 邢强 | 广州大学 | 39619 | 合格 |
| 29 | BBA220194 | 童年与当前社会经济地位对大学生国家认同的影响机制及提升策略研究 | 耿耀国 | 郑州大学 | 39620 | 合格 |
| 30 | BIA200211 | 新工科背景下省域边际高校教育共同体建设研究 | 谢志远 | 衢州学院 | 39621 | 合格 |
| 31 | BIA210188 | 高等教育治理现代化进程中我国高校集群治理研究 | 张继明 | 济南大学 | 39622 | 合格 |
| 32 | EIA210426 | 应用型本科高校校企协同育人体系的构建与实践研究 | 曲艳鹏 | 黑龙江八一农垦大学 | 39623 | 合格 |
| 33 | EIA210431 | 增值评价视域下我国应用型高校学生学习成果评估研究 | 胡春鲜 | 上海应用技术大学 | 39624 | 合格 |