全规办2025年10月上旬验收了57项项目。经同行评议，57项予以结项。结项项目情况公布如下。
优秀：1项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | BHA200138 | 特殊教育学校教育质量评价指标研究 | 杨希洁 | 中国教育科学研究院 | 39406 | 优秀 |
免鉴：3项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | CCA210253 | 支撑教育高质量发展的国家教育管理信息化体系研究 | 杨伟平 | 教育部教育管理信息中心 | 39407 | 免鉴 |
| 2 | BIA200175 | 生命历程视角下地方本科院校优秀教师职业发展轨迹研究 | 张志杰 | 通化师范学院 | 39408 | 免鉴 |
| 3 | BHA200228 | 乡村振兴战略背景下偏远乡村学校走向优质的路径研究 | 傅琴 | 淄博高新技术产业开发区第八小学 | 39409 | 免鉴 |
良好：23项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | AKA200017 | 新时代民办教育发展战略和治理创新研究 | 方建锋 | 上海市教育科学研究院 | 39410 | 良好 |
| 2 | BEA200110 | 教师专业伦理形象构成性研究 | 朱晓宏 | 首都师范大学 | 39411 | 良好 |
| 3 | BHA200149 | 我国县域中学教师“教非所学”现象的实证研究 | 霍明 | 东北师范大学 | 39412 | 良好 |
| 4 | BHA200146 | 县域教师教育者发展的制度困境与政策路径研究 | 高鸾 | 湖州师范大学 | 39413 | 良好 |
| 5 | BHA200154 | 新生代农村教师与农村社区互动机制研究 | 王国明 | 山东师范大学 | 39414 | 良好 |
| 6 | BHA200156 | 农村定向师范优秀生源吸引机制研究 | 张源源 | 东北师范大学 | 39415 | 良好 |
| 7 | BHA200230 | “互联网+”视域下小学生非正式学习的指导策略研究 | 奚亚英 | 常州市武进清英外国语学校 | 39416 | 良好 |
| 8 | BHA200135 | 中国3-9年级学生语文写作能力进阶模型的大数据分析 | 杨宏丽 | 东北师范大学 | 39417 | 良好 |
| 9 | BHA200123 | 教育神经科学视角下随班就读ADHD儿童的注意训练干预研究 | 杨慧芳 | 广东技术师范大学 | 39418 | 良好 |
| 10 | CHA200261 | 中小学教师科学素养PCK的进阶发展与作用机制研究 | 肖洋 | 华南师范大学 | 39419 | 良好 |
| 11 | BHA200152 | 新高考下的普通高中生涯教育体系研究 | 索桂芳 | 河北师范大学 | 39420 | 良好 |
| 12 | VEA200002 | 新时代爱国主义教育长效机制研究 | 冯秀军 | 中国人民大学 | 39421 | 良好 |
| 13 | BHA200122 | 农村普惠性学前教育质量与贫困儿童早期发展的追踪研究 | 潘月娟 | 北京师范大学 | 39422 | 良好 |
| 14 | CHA200265 | 县域学前教育普及普惠督导评估的实施效果研究 | 王默 | 北京师范大学珠海校区 | 39423 | 良好 |
| 15 | CHA200262 | 家校合作对学前流动儿童社会情感能力影响的实验追踪研究 | 童星 | 南京师范大学 | 39424 | 良好 |
| 16 | CHA200267 | 质量视域下幼儿园教师待遇保障机制研究——基于循证决策的理念 | 刘颖 | 南京师范大学 | 39425 | 良好 |
| 17 | DFA220436 | “双一流”高校毕业生就业质量提升策略研究——基于高影响力教学实践的视角 | 祝军 | 北京外国语大学 | 39426 | 良好 |
| 18 | ZFD240458 | 比较视域下高校就业指导服务机构建设标准、规范、机制研究 | 陈为峰 | 温州大学 | 39427 | 良好 |
| 19 | VFA210006 | 未来学校组织形态与制度重构的理论与实践研究 | 卜玉华 | 华东师范大学 | 39428 | 良好 |
| 20 | VGA200001 | 中国特色社会主义教育制度优势及转化为治理效能的实现路径研究 | 范国睿 | 华东师范大学 | 39429 | 良好 |
| 21 | DHA200328 | 基于残疾学生就读经验的融合教育质量评价和提升路径研究 | 杜媛 | 北京教育科学研究院 | 39430 | 良好 |
| 22 | BBA210034 | 虚拟现实技术辅助盲生定向行走训练的干预研究 | 谌小猛 | 华南师范大学 | 39431 | 良好 |
| 23 | BGA200055 | “三区三州”深度贫困地区教育脱贫防返贫机制研究 | 赵建武 | 教育部民族教育发展中心 | 39432 | 良好 |
合格：30项
| 序号 | 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 工作单位 | 证书号 | 鉴定等级 |
| 1 | DHA200366 | 强基背景下基础学科拔尖创新人才高中阶段培养的实践研究 | 朱越 | 上海市七宝中学 | 39433 | 合格 |
| 2 | EAA230469 | 新时代高质量课程的知识变量及其协作模式研究 | 胡雪龙 | 北京师范大学 | 39434 | 合格 |
| 3 | BHA200136 | 新高考制度下区域推进普通高中课程改革的协同治理研究 | 廖辉 | 重庆师范大学 | 39435 | 合格 |
| 4 | CFA200248 | 基础教育质量监测评价结果应用的循证模型与有效路径研究 | 李刚 | 北京师范大学 | 39436 | 合格 |
| 5 | DHA200386 | 政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究 | 王晓芸 | 太仓市教育局 | 39437 | 合格 |
| 6 | EAA200389 | 教育治理现代化视域下教师公共性的建构与实践研究 | 王磊 | 长江师范学院 | 39438 | 合格 |
| 7 | BHA200130 | 新时代乡村教师专业能力发展困境及内生机制研究 | 陈柏华 | 宁波大学 | 39439 | 合格 |
| 8 | DHA200320 | 小学生语文阅读能力分阶评价的研究 | 薛炳群 | 潍坊市教育科学研究院 | 39440 | 合格 |
| 9 | DHA200329 | 基于核心素养的高中数学深度学习案例研究 | 唐文建 | 铜仁市教育科学研究所 | 39441 | 合格 |
| 10 | BEA200120 | 新时代公民道德教育机制研究 | 宋五好 | 西安文理学院 | 39442 | 合格 |
| 11 | DEA200317 | 儒学通识教育与大学生现代素养的养成 | 陈长峰 | 济宁医学院 | 39443 | 合格 |
| 12 | BEA200119 | 道德竞争的伦理风险研究 | 尹伟 | 江苏理工学院 | 39444 | 合格 |
| 13 | DBA200294 | 重大公共突发事件下网络信息传播与加工机制的研究 | 贾广珍 | 济南大学 | 39445 | 合格 |
| 14 | DBA200293 | 青少年权力观的形成机制与培养研究 | 闫秀梅 | 济南大学 | 39446 | 合格 |
| 15 | DHA200326 | 幼儿生态素养培育的多元联动模式研究 | 丁金霞 | 海南师范大学 | 39447 | 合格 |
| 16 | DEA210377 | 以劳动教育为载体的幼儿园德育生活化实践研究 | 伍春虹 | 广东省中山市小榄镇明德中心幼儿园 | 39448 | 合格 |
| 17 | ZJE240463 | 数智时代就业能力标准体系的构建与教育对策研究 | 陈玮瑜 | 广州大学 | 39449 | 合格 |
| 18 | ZBE240462 | 就业育人引导中国特色生涯教育理论体系构建研究：生涯行动发展模型 | 赵天阳 | 广东工业大学 | 39450 | 合格 |
| 19 | BOA200048 | 中国当代教育史学家学术谱系研究 | 吴世勇 | 广东技术师范大学 | 39451 | 合格 |
| 20 | XAA200283 | 风险社会中的教育信任研究 | 桑志坚 | 内蒙古师范大学 | 39452 | 合格 |
| 21 | BGA200061 | 新时代中国特色终身教育体系构建研究 | 徐莉 | 河北师范大学 | 39453 | 合格 |
| 22 | AAA200006 | 完善党对教育工作全面领导的制度研究 | 张志勇 | 北京师范大学 | 39454 | 合格 |
| 23 | DIA200357 | 聋人大学生社会支持网络和社会融合的实证研究 | 高蕾 | 北京联合大学 | 39455 | 合格 |
| 24 | EBA200392 | 多感觉整合视角下自闭症的情绪识别及干预研究 | 邓欢 | 淮北师范大学 | 39456 | 合格 |
| 25 | ECA230515 | 人工智能赋能孤独症儿童社会性发展的机制研究 | 向松柏 | 乐山师范学院 | 39457 | 合格 |
| 26 | EKA200426 | “互联网+教育”背景下县域教师在线培训体系构建研究 | 肖凯 | 湖北大学 | 39458 | 合格 |
| 27 | BJA200108 | 我国中等职业教育贫困生资助制度公平性研究 | 邱小健 | 赣南师范大学 | 39459 | 合格 |
| 28 | XMA200282 | 新时代民族地区青少年国家认同心理机制与教育对策研究 | 岳彩镇 | 贵州民族大学 | 39460 | 合格 |
| 29 | BMA200041 | 新时代高校理工科民族班人才培养模式研究 | 梁芳 | 中央民族大学 | 39461 | 合格 |
| 30 | BMA200044 | 青海藏区乡村教师口述史研究（1949年至今） | 达万吉 | 四川师范大学 | 39462 | 合格 |