|
成果名称 |
作者 |
工作单位 |
成果类型 |
|
教育改革的“中国问题” |
吴康宁 |
南京师范大学 |
著作类 |
|
回归突破：“生命·实践”教育学论纲 |
叶澜 |
华东师范大学 |
著作类 |
|
学术新域与范式转换——教育活动史研究引论 |
周洪宇 |
华中师范大学 |
著作类 |
|
视野 战略 实践——郝克明终身学习研究文集 |
郝克明 |
中国教育发展战略学会 |
著作类 |
|
认知发展心理学 |
陈英和 |
北京师范大学 |
著作类 |
|
新学校十讲 |
李希贵 |
北京市十一学校 |
著作类 |
|
我国体育学硕士研究生培养模式研究 |
张瑞林 |
吉林体育学院 |
著作类 |
|
外国教育史教程（第三版） |
吴式颖、李明德、张斌贤、单中惠、王保星、杨汉麟 |
北京师范大学 |
著作类 |
|
变革性实践与中国基础教育的未来发展 |
裴娣娜、李伟健、刘志军、李松林、韩平、李奕 |
浙江师范大学 |
著作类 |
|
建设高等教育强国 |
周远清、瞿振元、谢桂华、赵书生、胡建华、王建华 |
中国高等教育学会 |
著作类 |
|
我国研究生教育结构调整问题研究 |
袁本涛、王传毅、王顶明、李锋亮、文雯、赵琳 |
清华大学 |
著作类 |
|
新中国中小学教科书图文史（六卷） |
石鸥、吴小鸥、张增田、赵长林、张景斌、李祖祥 |
首都师范大学 |
著作类 |
|
江苏现代职业教育体系研究 |
崔景贵、夏东民、沈健、臧志军、贺文瑾、尹伟民 |
江苏理工学院 |
著作类 |
|
新型城镇化进程中我国乡村教育可持续发展的现实困境与战略选择 |
李森 |
西南大学 |
论文类 |
|
学习科学与儿童情境学习 |
李吉林 |
江苏省南通师范学校第二附属小学 |
论文类 |
|
读书·修身·治家——《曾国藩日记》阅读札记 |
田正平 |
浙江大学 |
论文类 |
|
“后4%时代”的教育经费应该投向何处？——基于跨国数据的实证研究 |
胡咏梅、唐一鹏 |
北京师范大学 |
论文类 |
|
Effects of a vocabulary acquisition and assessment system on students’ performance in a blended learning class for English subject |
贾积有、陈宇淏、丁竹卉、阮美贤 |
北京大学 |
论文类 |
|
关于中国特色现代大学制度的理论认识 |
张应强、蒋华林 |
华中科技大学 |
论文类 |
|
积极稳妥地推进高等学校考试招生制度改革 |
钟秉林、杜瑞军、方芳 |
北京师范大学 |
论文类 |
|
中国学生发展核心素养研究报告 |
林崇德、莫雷、张文新、赵国祥、李红、刘霞 |
北京师范大学 |
研究报告类 |
|
《2020年江苏教育现代化指标体系》研制报告 |
沈健、丁晓昌、杨九俊、彭钢、傅祝余、冯大生 |
江苏省教育厅 |
研究报告类 |
|
义务教育第三方评估报告 |
宋乃庆、朱德全、李森、杨欣、张辉蓉、王天平 |
西南大学 |
研究报告类 |
第五届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
2024-12-26
浏览: 114
分享: