2023年10月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表

2024-04-23 浏览:  324 分享:

2023年10月，我办共验收141项课题结题申请。经同行专家鉴定，139项课题予以结题，2项课题鉴定未通过。结题课题情况公布如下，未通过鉴定课题将邮件通知至课题负责人及所在管理单位。

优秀：3项

序号 批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
1 BBA180083 多模态教育视角下自闭症儿童跨通道感觉统合障碍的神经机制及干预研究 汪俊 浙江师范大学 38393
2 BHA180130 改革开放40年中小学教科书话语变迁与基础教育改革的互动研究 刘景超 湖南科技大学 38394
3 FGB180659 农村义务教育学生营养改善计划的实效性与可持续性研究 郑永红 福建省学生资助管理中心 38395


良好：36项

序号 批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
1 VFA190004 新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究 柳海民 东北师范大学 38396
2 AAA180009 加快“双一流”建设的理论创新与实践路径研究 赵婷婷 厦门大学 38397
3 AFA180013 一带一路沿线关键土著语言文化通识课程体系建设研究 李岩松 上海外国语大学 38398
4 AGA190008 我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究 张珏 上海市教育科学研究院 38399
5 BAA180020 关键能力发展的社科逻辑与教育机制研究 吴刚 华东师范大学 38400
6 BAA180023 民办学校分类规范的法律制度研究 余雅风 北京师范大学 38401
7 BBA180076 累积生态风险对农村儿童学校适应的影响及其规避机制研究 谭千保 湖南科技大学 38402
8 BBA180082 学业不良生前瞻记忆两种成分的影响因素、机制与提升策略 陈幼贞 福建师范大学 38403
9 BBA190020 特质冲动青少年抑制控制缺陷的自主与中枢神经交互作用机制及其可塑性 吕薇 陕西师范大学 38404
10 BEA180117 法治社会建设中青少年的社会认同与公正观培育研究 郑航 华南师范大学 38405
11 BEA190117 儿童立场与小学品德教材的建构研究 章乐 南京师范大学 38406
12 BFA180062 “双一流”建设视角下的高等教育财政资源优化配置研究 徐孝民 中国矿业大学（北京） 38407
13 BHA180127 农村小规模学校创新发展的激励机制研究 曾庆伟 山东省教育科学研究院 38408
14 BHA180128 欺凌治理视域下中小学生校园排斥预防与干预体系构建的实证研究 张野 沈阳师范大学 38409
15 BIA180177 “双一流”建设的历史发展及其理论体系研究 耿有权 东南大学 38410
16 BIA180186 大学青年教师教学投入及其对职业成长影响的实证研究 魏海苓 广东外语外贸大学 38411
17 BOA180045 美国实践取向教师教育的历史演进研究 洪明 福建师范大学 38412
18 BOA200047 中国古代教育经典文本研究的双重路径 孙杰 山西大学 38413
19 CJA200255 现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究 李政 华东师范大学 38414
20 DEZ220576 香港青少年爱国主义教育叙事体系研究 万传华 广东工程职业技术学院 38415
21 DHA180370 差异化教学促进高中生数学核心素养的效果研究 王宽明 江苏理工学院 38416
22 DHA180421 初中生涯教育的研究 朱国庆 山东省济南第十五中学 38417
23 DIZ220577 在鄂台港澳大学生中华文化认同的路径与机制研究 王琍 华中师范大学 38418
24 DIZ220582 大陆高校台湾学生国情教育研究 张萌 南京大学 38419
25 EIA180493 大学生自主学习能力提升工作坊构建与成效追踪研究 廖旭梅 武汉大学 38420
26 FHB180574 新考改背景下普通高中教学综合改革的探索与实践 王丽艳 黑龙江省牡丹江市第一高级中学 38421
27 FHB180592 基于素养培育的小学课程体系研究 叶建松 余姚市东风小学教育集团 38422
28 FHB180596 基于核心素养的初中数学关键能力水平标准及测量评价研究 林祥华 厦门市教育科学研究院 38423
29 FHB180598 基于积极心理学与大数据的高中学科精准教学的研究 蒋思彬 福建省厦门集美中学 38424
30 FHB180612 自然教育理论视角下幼儿园主题活动设计与实施研究 罗晓红 长沙师范学院附属第二幼儿园 38425
31 FHB180613 中小学文化建设与校长领导力研究 李素洁 长沙市长郡中学 38426
32 FHB180614 普通高中学生生涯规划教育研究 邓玉明 耒阳市第二中学 38427
33 FHB180646 中小学劳动教育区域协同推进的实践研究 陶贵金 大连市沙河口区教育局 38428
34 FHB180656 区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究 缪钦 福建省宁德市教师进修学院 38429
35 FHB180657 智慧校园环境下小学个性化教学策略研究 曾旭晴 泉州市晋光小学 38430
36 FJB180680 面向医养结合养老机构的护理人才“联盟制”培养模式研究 林杰 黑龙江护理高等专科学校 38431


免于鉴定：21项

序号 批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
1 BDA180026 教师教育认证标准的国际比较 白玫 河北师范大学 38432
2 BEA180111 从生产社会到消费社会：新时期劳动教育理论体系建构研究 班建武 北京师范大学 38433
3 BFA180061 新时代乡村教师队伍建设政策创新研究 蒋园园 国家教育行政学院 38434
4 BFA180067 新高考背景下高中生综合素质评价研究 杨玉春 北京师范大学 38435
5 BFA190054 县域义务教育学校教师校际交流补偿机制研究 黄斌 南京财经大学 38436
6 BGA180055 粤港澳大湾区教育合作战略规划研究 陈发军 广州市教育研究院 38437
7 BGA190049 社会承担教育责任的机制研究 张浩 中国教育科学研究院 38438
8 BIA180179 大学新老校区文化传承机制与策略研究 任初明 南宁师范大学 38439
9 BIA180190 高校公益创业教育的资源整合机制研究 陈乃车 温州医科大学 38440
10 BIA190177 应用型本科个性化人才培养模式研究 刘建清 荆楚理工学院 38441
11 BJA180104 德国职业教育治理体系应对“工业4.0”的进程、举措、方向研究 王继平 同济大学 38442
12 XEA180292 新时代中小学生文化自信培育机制研究 范卿泽 重庆市教育科学研究院 38443
13 DCA180431 区域新课程网络教学平台助推学习方式变革的研究 蒙广平 北京市顺义区第一中学 38444
14 DDZ220575 政治安全观视域下香港和台湾青年国家认同问题比较研究 隋昌鹏 华侨大学 38445
15 DEZ220574 新冠疫情形势下基于服务学习队列的香港大学生国情教育实证干预研究 蒋莉华 四川大学 38446
16 DHA180443 依托区位优势，构建TOP AIR翼向天开全景课程的实践研究 刘秀清 北京市顺义区李桥中心小学校 38447
17 DIZ220579 新时代内地高校港澳学生国情教育体系创新研究 谢佩宏 北京大学 38448
18 DJA180337 面向未来课堂的中职教师教学法生成模式与培育机制研究 张金英 杭州市职业教育与成人教育研究室 38449
19 FEB180519 贫困地区学校利用红色文化资源打造校园文化的路径及实践研究 姚波 桂平市第一中学 38450
20 FHB180583 新生育政策背景下广西普惠学前教育资源有效供给研究 李钰燕 广西教育研究院 38451
21 FJB180682 中职学校新商科产教融合人才培养研究 黄春荣 广西物资学校 38452


合格：79项

 

序号 批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
1 AIA200014 “十四五”期间我国高等教育发展目标与推进策略研究 张男星 中国教育科学研究院 38453
2 BAA190236 乡村学校的文化责任研究 薛晓阳 扬州大学 38454
3 BBA180075 中学生英语学习困难的脑机制研究 姚茹 中国教育科学研究院 38455
4 BBA180081 社交退缩行为的发展规律、影响因素、适应结果及干预 张光珍 东南大学 38456
5 BEA210112 青少年成长中的价值涵养与中国少年培育体系的建构 刘铁芳 湖南师范大学 38457
6 BIA180163 “双一流”建设大学教学和科研协同育人机制研究 叶信治 福建师范大学 38458
7 BIA180174 新时代高校师源性骚扰防治长效机制研究 李佳源 西华师范大学 38459
8 BIA180201 中国特色大学治理准则研究 王绽蕊 北京工业大学 38460
9 BIA180203 教育经济学视域中的大学生学业风险识别与控制机制研究 贾云鹏 郑州大学 38461
10 BIA200187 创新创业如何重塑大学 王建华 南京师范大学 38462
11 BIA200200 2020年后高校倾斜性招生计划的公平成效评价和优化方案研究 崔盛 中国人民大学 38463
12 BJA180103 中等职业教育质量监测机制研究 李桂荣 河南大学 38464
13 BLA180219 锻炼心理学视角下体育干预对被欺凌青少年心理健康影响的实证研究 刘映海 山西大学 38465
14 BMA180034 中华优秀传统文化活态传承新范式研究  ——以满族非物质文化遗产高校教学传承为例 李克军 河北民族师范学院 38466
15 BOA180044 中国传统家风家教的现代转化与传承研究 王伦信 华东师范大学 38467
16 BOA180046 改革开放40年农村义务教育发展研究——政策与实施效果的视角 王慧 天津师范大学 38468
17 BOA180051 《学记》学史研究 蒋纯焦 华东师范大学 38469
18 CBA180255 利用部分线索促进儿童记忆提取的实验研究 刘湍丽 信阳师范学院 38470
19 CBA210233 当代大学生累积生态风险与智能手机成瘾的双向作用机制及干预研究 田雨 青岛科技大学 38471
20 CFA180252 社会责任视角的大学可持续发展组织转型研究 康乐 大连理工大学 38472
21 CHA180265 城市化背景下中小学的教育仪式研究 陈红燕 华东师范大学 38473
22 COA200244 新中国70年来县域内学校布局的变迁研究 刘秀峰 四川师范大学 38474
23 DAA180297 中国传统家庭文化的现代教育价值研究 张立驰 亳州学院 38475
24 DBA180315 社会退缩幼儿的社会信息加工机制与干预研究 左恩玲 长春师范大学 38476
25 DBA190308 农村留守儿童心理韧性发展机制与强化策略 宋淑娟 黄冈师范学院 38477
26 DBZ220572 大数据视域下香港青年学生网络行为特征分析及引导教育研究 陈雍君 北京建筑大学 38478
27 DFA190320 高校人事编制管理研究：国际经验、发展趋势与中国选择 陈娟 湖南工商大学 38479
28 DGA180308 青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究 王野川 吉林省教育科学院 38480
29 DHA180355 中小学生涯教育研究 朱婷 中国教育学会 38481
30 DHA180439 对话教学在学科教学中的模型建构及运用研究 潘娜 苏州市平江实验学校 38482
31 DHA190366 百年语文课程改革的教育思想研究 周剑清 广西师范大学 38483
32 DHA190386 西南地区大学与中小学教师共同体建构研究 刘佳龙 乐山师范学院 38484
33 DHA210337 全面普及背景下普通高中多样化办学区域性制度设计研究 张军凤 天津市教育科学研究院 38485
34 DHZ220578 澳门与内地合作编写中小学教科书的现状、问题与发展对策研究 向佐军 华中师范大学 38486
35 DHZ220580 香港中小学国家安全教育的现状、问题及对策研究 徐艳珠 广州体育学院 38487
36 DIA180382 高考新政下教育公平的实证研究 沈甸 华东师范大学 38488
37 DIA190415 民办高校教师权益保障机制研究 林辉 山东协和学院 38489
38 DIZ220573 内地(大陆)港澳台大学生国情教育的现状与对策研究 郭时印 湖南科技大学 38490
39 DIZ220581 台湾青年教师赴陆高校任教影响因素与因应策略研究：从推拉系住力模型的视角 叶建宏 北京师范大学 38491
40 DJA180335 职业教育招生改革40年研究 戴成林 天津市教育科学研究院 38492
41 DJA180336 职业教育校企合作的有效性评价体系研究与实践 王振海 山东理工职业学院 38493
42 DOA180302 近代化进程中域外大学教学制度的本土适应性研究：以民国大学导师制为中心 刘振宇 沈阳师范大学 38494
43 DOA180303 抗战文化与教育变迁的个案研究：以福建临时省会永安为对象 杨卫明 福建师范大学 38495
44 E0A180454 高考改革回忆录 张思思 北京大学 38496
45 EBA180509 小学校园欺凌行为和事件的预防研究 刘丽君 北京市海淀区玉泉小学 38497
46 EFA180459 教育部直属高校双一流建设经费绩效评价研究 刘琳 北京化工大学 38498
47 EGA180457 中国教育智库评价体系研究 孙掌印 苏州大学 38499
48 EHA180484 普通高中走班制背景下的学生发展性评价研究 王湖滨 上海市教育科学研究院 38500
49 EIA180489 高校冰雪课程体育教师培训指标体系的构建研究 赵化雨 东北大学 38501
50 EIZ210452 共生教育理念下内地高校港澳学生教学效果评价体系重构与应用 李伟（二次鉴定） 暨南大学 38502
51 EJA180472 区域产教融合集团建设的实现机制研究 王辉 青岛市教育科学研究院 38503
52 ELA180502 基于教学信息技术构建TPACK视域下民族大学生体育与《健康》课程模式研究 马忆南 伊犁师范学院 38504
53 FBB180664 中小学心理健康教育模式创新与实践 张楠 辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校 38505
54 FCB180668 基于“人人通”构建普通中小学智慧教育体系的研究 缪雅琴 长沙市教育局 38506
55 FEB180517 国家认同视域下小学德育体系的整体构建及实践研究 易艳丹 南昌师范附属实验小学 38507
56 FEB180518 社会治理视域下民族地区传统德育方法论研究 文春霞 广西民族大学 38508
57 FHB180549 农村小学多元融合生态课程体系建设的实践研究 武月仙 太原市万柏林区大井峪小学校 38509
58 FHB180560 基于支持幼儿自主游戏的教师专业发展研究 万力维 琼台师范学院 38510
59 FHB180564 新疆推进城乡义务教育一体化的现状评估与改进研究 付娟 石河子大学 38511
60 FHB180565 语文教育的海量阅读有效性实践研究 朱红梅 江西省萍乡市教学研究室 38512
61 FHB180568 乡村振兴背景下农村小规模学校教师专业发展研究 李东斌 赣南师范大学 38513
62 FHB180586 改革开放40年中小学教师政策变迁与发展态势研究 魏丽娜 辽宁教育学院 38514
63 FHB180587 全面深化小学阶段学校内部综合改革的行动研究 侯明飞 沈阳市浑南区第九小学 38515
64 FHB180588 区域中小学生心理健康社会支持系统的构建与应用研究 赵雪江 辽宁省实验中学 38516
65 FHB180590 信息技术环境下学生思维品质培养研究 张丹 锦州市教师进修学院 38517
66 FHB180593 基于合作教学的课堂活动研究 邓学军 山东省青岛第二十七中学 38518
67 FHB180597 以“统编版”小学语文教材之“语文要素”促进学生语文核心素养发展的教学策略研究 钟振裕 厦门五缘实验学校 38519
68 FHB180600 基于项目学习的小学校本课程改革与实践研究 潘晓燕 厦门市翔安区第二实验小学 38520
69 FHB180616 核心素养理念下的小学课堂合作学习研究 侯旭 长春外国语实验学校 38521
70 FHB180619 农村区域教研管理创新发展模式的实践研究 张军民 河北省邯郸市涉县教体局教研室 38522
71 FHB180621 乡村教师学习共同体构建策略与实践研究 王恩惠 河北省临西县教师发展中心 38523
72 FHB180624 信息技术与中小学教育教学深度融合研究 胡书琴 湖北省宜昌市伍家岗区实验小学 38524
73 FHB180631 基于研创学习的中小学课堂变革实践研究 许泽能 乐山市教育科学研究所 38525
74 FHB180632 核心素养导向的学科课程建设研究 何伦忠 成都七中育才学校 38526
75 FHB180641 欠发达地区普通高中分层走班教学实践研究 陈立润 陕西省安康市教学研究室 38527
76 FHB180644 基于行为改进的教师培训项目绩效评估研究 刘金华 大连教育学院 38528
77 FIB180527 基于CIPP模型的新型人才创新能力评价研究 蒋小光 华东交通大学 38529
78 FIB180540 新工科背景下应用型本科院校融合教育的研究 窦立军 长春工程学院 38530
79 FJB180684 提升民族地区中等职业学校办学能力研究 张明 内蒙古自治区教育科学研究与监测评估院 38531