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2022年度国家一般课题开题报告之47:新发展阶段东北高等教育转型突破与振兴发展的整体策略研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2023-10-30   阅读次数:2439   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2022年12月21日,辽宁大学刘国瑞研究员主持的国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“新发展阶段东北高等教育转型突破与振兴发展的整体策略研究”(课题批准号:BIA220076)举行开题报告会。评议专家组由云南大学高等教育研究院董云川教授、《新华文摘》杂志社张学文编审、《中国高教研究》编辑部王小梅编审、中国高等教育学会学术部高晓杰研究员、华中科技大学《高等教育研究》编辑部曾伟编审组成。专家组认真审阅了开题报告,形成如下意见:
    一、可行性评估意见
   
1.课题从区域经济与教育双重转型的角度揭示东北高等教育发展困境的致因,分析东北高等教育与区域经济社会关系演进趋势,结合国际经验比较,提出实现转型突破和振兴发展的系统策略。研究设计重点突出,路线清晰,可行性高。
   
2.课题研究采用跨学科的视角和实证研究、比较研究、系统分析、田野调查等方法,能够有效支撑课题目标的达成。
   
3.课题负责人组建了有力的研究团队,子课题设计与成员分工合理,时间计划安排得当。
   
二、完善研究的建议
   
1.紧密结合党的二十大报告中有关教育强国战略、人才强国战略与东北振兴的相关精神,进一步明确研究背景,提高课题站位,丰富研究内容。
   
2.注重采用大数据技术和案例研究,在揭示产业结构与学科专业结构之间关系的演进趋势及其作用机理变化等方面提供有说服力、有价值的成果。
   
评议专家一致同意通过该课题的开题论证。

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