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2022年度国家一般课题开题报告之24:知识生产模式变革下高校学科建设高质量发展的路径创新研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2023-07-17   阅读次数:2610   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2022年11月30日,铜仁学院白强教授主持的国家社科基金教育学一般课题“知识生产模式变革下高校学科建设高质量发展的路径创新研究”(课题批准号:BIA220053)以线上方式举行了开题报告会。评议专家组由贵州大学安世遨教授、江苏师范大学朱玉山副教授、铜仁职业技术学院代亚松副教授、铜仁学院洪頵教授、铜仁学院陈俭教授组成。铜仁学院教育学院、大健康学院的部分教师、硕士生旁听了会议。评审专家认真听取了课题负责人所作的开题报告,经过深入交流讨论,形成以下评审意见:
   
1.选题有意义。项目具有问题意识和服务导向,立足知识生产模式变革大趋势、服务高等教育高质量发展大主题,探究高校学科建设高质量发展的内在逻辑和创新路径,对于促进高校学科建设高质量发展具有理论创新和实践指导价值。
   
2.现状把握全面。主持人对知识生产模式变革、学科建设内涵及高校学科建设高质量发展的国内外相关研究现状把握较为全面、客观,找到了项目研究的方向和创新点。
   
3.研究内容合理。项目按照理论分析、现状调研、案例研究、路径创新、实施建议的思路,建构了七个方面的内容框架,具有较为紧密的内在逻辑性,研究内容具体、结构合理。
   
4.研究切实可行。研究思路清晰,方法适切,课题组成员分工明确,预期研究成果较丰富,经费预算合理,项目负责人前期研究基础和条件保障较好,为课题顺利开展奠定了良好基础。
    为更好开展研究,
专家组提出以下意见和建议:
   
1.进一步理清知识创新与学科发展、知识生产模式变革与学科建设高质量发展之间的逻辑关系,细化和深化内容。
   
2.注重国际视野,借鉴国际一流大学的一流学科建设经验,针对我国高校一流学科建设存在的主要问题,提出本土化的、有指导性的我国高校学科建设高质量发展的创新路径。
   
3.加强对策研究,注重研究成果向实践应用转化,及时向有关行政部门和内参刊物提供资政报告和建议,切实推动和引领高校学科建设的高质量发展。
   
专家组经过评议,一致同意通过开题。

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