机构设置 通知公告 管理规章 项目申报 立项数据 成果管理 经费管理 选题征集
 重大项目 优秀成果 年度项目 各地规划 专家数据 教科动态 资料下载 相关链接
2025-03-19 星期三
当前位置:主站 - 成果管理 - 结题鉴定等级公告

2024年10月全国教育科学规划项目结项鉴定情况(2)

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2024-10-31   阅读次数:5992   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    全规办2024年10月第二批验收了122项项目。经同行评议,101项予以结项。结项项目情况公布如下。
良好:1项

项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号
EBA210397 累积生态风险视角下青少年手机成瘾的异质性发展轨迹及精准协同治理研究 熊思成 湖南中医药大学 38960

合格:100项
项目批准号 项目名称 项目负责人 工作单位 证书号
AJA190013 职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究 黄崴 广东技术师范大学 38961
BBA190021 乡村振兴战略背景下农村留守儿童学习力现状及教育干预研究 伏干 盐城师范学院 38962
BCA190087 基础教育知识图谱构建方法与应用模型研究 徐朝军 南京师范大学 38963
BEA190112 时代新人的劳动精神培育路径研究 于兴业 东北农业大学 38964
BEA190118 课程思政视角下师范生师德培养的范式重构与实践路径研究 陈玉祥 盐城师范学院 38965
BEA190119 五四时期道德谱系研究 薛玉琴 杭州师范大学 38966
BFA190063 城乡迁移对流动人口教育观念与行为的影响研究 杨振宇 云南财经大学 38967
BGA190045 新时代劳动教育落实机制研究 王连照 天津师范大学 38968
BHA190131 近70年中小学教研活动的中国经验研究 王丽华 浙江师范大学 38969
BHA190135 新中国70年中小学语文教科书的革命文化传承研究 曾晓洁 湖南第一师范学院 38970
BHA190136 高考改革试点省份高中学生选课选考追踪研究 黄晓玲 北京教育科学研究院 38971
BHA190137 建国70年中学语文教科书写作内容研究 郑桂华 上海师范大学 38972
BHA190141 基于生态学习观的教学策略研究 郑葳 北京师范大学 38973
BHA190147 新中国70年中学语文课程传承革命文化研究 逯慧 山西师范大学 38974
BHA190158 建国以来小学语文教科书选文研究 郑国民 北京师范大学 38975
BHA190160 三代语文名师“行动学习模型”差异化研究 魏本亚 江苏师范大学 38976
BIA190171 美国营利性高校宏观治理制度体系研究 王玲 济南大学 38977
BIA190172 新中国70年(1949-2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究 吴泽强 郑州商学院 38978
BIA190175 基于产教融合的粤港澳大湾区高等工程教育改革研究 周晓辉 广东工业大学 38979
BIA190179 基于系统动力学的高校-城市互动协同发展研究 张忠家 武汉理工大学 38980
BIA190181 世界一流理工科大学人文社会学科发展模式研究 祁晓 河南师范大学 38981
BIA190188 新时代东北地区高等教育学科结构优化与区域经济转型协同发展研究 朱艳 沈阳师范大学 38982
BIA190189 美国研究型大学跨学科人才培养机制研究 王硕旺 温州大学 38983
BIA190193 职前教师核心素养检核模型的构建及运用研究 张海珠 山西师范大学 38984
BIA190197 人工智能背景下的高等教育变革研究 李金奇 黄冈师范学院 38985
BIA190198 大健康背景下基层全科医生培养体系创构及其应用研究 林征 温州医科大学 38986
BIA190206 “一带一路”倡议下的中国涉外法治人才培养 王祥修 上海政法学院 38987
BIA190207 基于认知导向的大学生创业教育模式的构建与应用研究 陈苏 武汉纺织大学 38988
BJA190090 新时代职业教育功能定位与结构性改革的理论与实践研究 臧志军 江苏理工学院 38989
BJA190093 精准扶贫战略下对口援助模式、绩效评价与机制创新研究 吴杰 浙江工业大学 38990
BJA190095 职业院校深化产教融合的促进机制与策略研究 周春光 江苏旅游职业学院 38991
BJA190096 高职院校教师教学创新团队研究 刘松林 福州墨尔本理工职业学院 38992
BJA190098 产教融合组织形态及其治理结构优化研究 尹绪忠 中山职业技术学院 38993
BJA190100 基于粤港澳大湾区资历框架对接的1+X证书制度实施研究 杜怡萍 广东省教育研究院 38994
BJA190106 人工智能时代职业教育知识论变革研究 唐林伟 湖南师范大学 38995
BJA190228 乡村经济振兴背景下中职学校复合型人才培养模式的构建研究 张德成 杭州市西湖职业高级中学 38996
BKA190226 研学导师参与式培训模式的构建及应用研究 孟爱云 东北师范大学 38997
BLA190210 肥胖青少年精准化运动干预模型的研究 谭思洁 天津体育学院 38998
BLA190214 健康中国背景下我国高校体育智库参与决策咨询的制度设计研究 米雄辉 湖南工业大学 38999
BLA190217 基于STEAM教育的艺术课程整合现状、问题与对策研究 万竹青 苏州大学 39000
BLA190218 馆校合作中融入传统文化遗产教育的实践研究 毛毅静 华东师范大学 39001
BLA190222 中小学传统美术文化素养的理论模型建构研究 周春花 海南师范大学 39002
BMA190032 总体国家安全观下西南边境民族地区中小学校国家安全教育研究 曾煜 云南师范大学 39003
BMA190033 西部民族高校青年教师工作满意度研究 程跟锁 西北师范大学 39004
BMA190034 “三区三州”精准控辍保学长效机制构建研究 李海月 西北师范大学 39005
BOA190043 学术史视野下的民国大学体制论争研究 胡金平 南京师范大学 39006
BOA190044 科举视域下的明代官学研究 江俊伟 湖北美术学院 39007
BOA190223 新中国成立70年小学数学教育发展史研究 汤雪峰 扬州市汶河小学 39008
CFA190254 基础教育公共投入、家庭教育投资与社会代际流动的关系研究 王骏 北京师范大学 39009
COA190247 民国时期大学教科书“中国化”运动研究(1931—1949) 张林 信阳师范大学 39010
DAA190302 回归与超越视角下的新时代劳动教育内容体系建构研究 张秋辉 东北师范大学 39011
DAA190303 中国传统劳动教育思想扬弃研究 陆信礼 中国海洋大学 39012
DAA190306 乡村教师乡土文化自信重塑的教育路径研究 王小红 西华师范大学 39013
DBA190307 人工智能应用对幼儿语言发展的影响机制 许艳凤 福建师范大学 39014
DBA190310 困境家庭儿童学业情绪研究 郭志芳 上饶师范学院 39015
DBA190437 两岸合作开展中小学生手机沉迷干预实证研究 宋志飞 贵州省瓮安中学 39016
DCA190327 中小学智能实验教学系统的构建与应用实践研究 刘强 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆) 39017
DCA190328 混合型学习共同体支持下高校青年教师教学发展研究 包正委 福建师范大学 39018
DCA190333 在线开放课程中学习者群体知识建构效果提升路径研究 王济军 天津外国语大学 39019
DDA190324 美国研究型大学参与区域创新的路径及成效研究 杨尊伟 曲阜师范大学 39020
DEA190355 制度德育视角下的学校文明秩序构建 刘任丰 湖北科技学院 39021
DEA190358 基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践研究 王圣宠 厦门大学 39022
DEA190359 基于生涯适应力提升的高中个体生涯指导模式研究——家校协同的视角 朱凌云 北京教育科学研究院 39023
DFA190321 乡村振兴战略下新型职业农民培育:网络效应与协同机制 李莉 福建师范大学协和学院 39024
DGZ230519 港澳子弟学校办学支持政策研究 张珊 中国教育科学研究院 39025
DGZ230525 台籍教师与大陆教育融合发展研究 曲中林 肇庆学院 39026
DHA190362 面向义务教育的学习兴趣测评模型构建 李化侠 人民教育出版社 39027
DHA190372 卓越教师关键特质和高绩效行为标准的实证研究 秦建平 中国教育学会秘书处 39028
DHA190378 中小学非物质文化遗产教育传承的现状、困境与对策研究 邓文琦 聊城市教育和体育局 39029
DHA190383 儿童记录:儿童参与课程建设的途径研究 陈学群 南京市第二幼儿园 39030
DIA190393 “双一流”行业特色高校学科建设研究 薛岩松 天津工业大学 39031
DIA190405 新时代全科师范生教研能力培养路径研究 杨甲睿 黄冈师范学院 39032
DIA190409 全科住院医师心理健康服务能力的规范化培养体系研究 黄蕾 同济大学 39033
DIA190411 我国高校文化资源的生态化培植研究 彭勃 淮北师范大学 39034
DIA190418 基于“学-训-赛-研”模式的创新实践型网络安全人才培养模式研究 王虎 中国矿业大学 39035
DIA190421 民族地区产教融合“双创”人才培养机制研究 蒋卫华 广西科技师范学院 39036
DIA210359 红色资源融入高校“四史”教育研究 陈洪诚 百色学院 39037
DJA190335 国家职业教育改革战略下的教师行动学习培训模式研究 李新发 天津职业技术师范大学 39038
DJA190344 “一带一路”倡议下中国-老挝农业职业教育合作机制研究 禤美琦 广西农业职业技术大学 39039
DJA190348 大学生网络道德失范问题研究 隋灵灵 山东建筑大学 39040
DLA190427 传统艺术通识知识体系的创新构架与普适推广 弓淼 西安外国语大学 39041
EAA190461 传统文化视域下幼儿原创绘本研究 金玲 亳州学院 39042
EBA190465 师范生职业同一性影响因素、作用机制及教育对策研究 文丹凤 曲阜师范大学 39043
ECA190480 基于学习分析的多模态自我调节学习甄别与预警研究 李士平 长春师范大学 39044
EDA190476 美国研究型大学教师发展组织结构变革研究 刘之远 广东外语外贸大学 39045
EHA190490 早期托育对儿童生存质量影响的研究 丁利芳 山东英才学院 39046
EHA190495 我国小区配套幼儿园治理研究 孙美红 北京教育学院 39047
EHA190519 面向未来高阶能力和智能素养的中学跨学科人工智能课程体系建设与教学研究 武迪 中国人民大学附属中学 39048
EIA190499 我国大学本科生导师制的“制度低效”困境及其对策研究 唐汉琦 湖南科技大学 39049
EIA190509 师范类专业认证背景下民族地区高校小学教育专业发展的困境与路径 乔磊 普洱学院 39050
EIA190512 “双一流”建设高校人事管理工作风险防范机制研究 汪琦 华东师范大学 39051
EJA190486 西部地区国企办高职院校发展的现实困境分析及改革策略的研究 康蕾 宁夏工业职业学院 39052
EJA190520 借鉴澳大利亚TAFE模式提升中职生职业安全素养的实践研究 孔令雷 上海食品科技学校 39053
ELA190513 改革开放40年我国民族传统体育学学科演进的知识图谱研究 韩美佳 天津中医药大学 39054
XHA190292 西北连片特困区农村小规模学校内生发展机制与路径研究 朱许强 宁夏师范学院 39055
XHA190294 青海少数民族地区中学理科教师胜任力研究 郭承育 青海师范大学 39056
XHA190295 甘青藏区中小学生国家通用语学习与国家认同的关系研究 李金云 西北师范大学 39057
XIA190296 世界一流本科教育的跨学科培养模式建设研究 范哗 云南大学 39058
XIA190297 面向卓越中学教师培养的本硕一体化实践教学体系构建与研究 陈勇 西华师范大学 39059
XLA190299 发展儿童基本运动技能视角下的体育与健康课程改革实证研究 夏小慧 兰州城市学院 39060

主办单位:全国教育科学规划领导小组办公室
地址:北京市北三环中路46号 邮编:100088 电话:(010)62003307 传真:(010)62003859
技术支持:教育部教育信息中心
京ICP备10028400号-1