2024年5月全国教育科学规划项目结项鉴定情况
来源：全国教育科学规划领导小组办公室 发表时间：2024-05-31 阅读次数：4605 作者：全国教育科学规划领导小组办公室
2024年5月，我办共验收7项项目结项申请。6项项目经同行专家鉴定，予以结项；1项项目通过免于鉴定。结项项目情况公布如下。
良好：1项
| 项目批准号 | 项目名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | EMA190469 | 少数民族深度贫困地区教育贫困治理长效机制研究——以南疆四地州为例 | 赵艳梅 | 新疆农业大学 | 38753 |
合格：5项
| 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 责任单位 | 证书号 | | CKA200281 | 乡村幼儿教师社会情绪能力测评与线上培育路径 | 马颖 | 陕西师范大学 | 38754 | | DIZ220583 | ‘制度型开放’战略理念下粤港澳大湾区高等教育的合作发展研究 | 张若梅（二次鉴定） | 华南理工大学 | 38755 | | DIA200355 | 应用型大学优秀基层教学组织培育的行动研究 | 李昂 | 通化师范学院 | 38756 | | AGA190011 | 雄安新区教育与经济社会协同发展研究 | 周光礼 | 中国人民大学 | 38757 | | BBA190019 | “一带一路”背景下来华留学生的中国文化认同研究 | 胡善贵 | 宁波财经学院 | 38758 |
免鉴：1项
| 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 责任单位 | 证书号 | | BHA190128 | 新中国成立70年乡村教师发展的历史变迁 | 席梅红 | 广东省教育研究院 | 38759 |
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