| 项目批准号 | 项目名称 | 项目负责人 | 责任单位 | 证书号 |
| ADA190016 | 构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究 | 徐辉 | 西南大学 | 38713 |
| BBA200032 | 重大突发事件背景下青少年心理危机预警机制及干预对策 | 胡义秋 | 湖南师范大学 | 38714 |
| BCA190083 | 面向工作胜任力的教师培训精准测评体系研究 | 闫寒冰 | 华东师范大学 | 38715 |
| BCA210088 | 基于双师课堂的乡村教师专业发展路径研究 | 郭炯 | 西北师范大学 | 38716 |
| BDA190070 | 法国创建世界一流大学的国际化战略研究:以法国高师集团为例 | 张丹 | 华东师范大学 | 38717 |
| BIA190166 | 中国大学国际（地区）科研合作的社会影响力及其评价机制研究 | 马近远 | 南方科技大学 | 38718 |
| BIA210178 | 大学生创业失败修复机制及政策扶持研究 | 钟云华 | 湖南师范大学 | 38719 |
| BJA200097 | 具有企业经历人员担任职业院校教师的角色转换障碍与干预策略实证研究 | 王哲 | 吉林工程技术师范学院 | 38720 |
| CFA200250 | 家庭教育需求视角下相对贫困测度及公共教育投入减贫效果研究 | 李振宇 | 青岛大学 | 38721 |
| CMA190246 | 东部职高生赴西部民族地区就业倾向与生涯教育对策研究 | 李鹤 | 山西大学 | 38722 |
| DDZ200429 | 新时代来华留学生就读体验及影响因素研究 | 战双鹃 | 华南理工大学 | 38723 |
| DEA190354 | 抗战时期国立大学导师制探索 | 卢美艳 | 杭州师范大学 | 38724 |
| DFA200301 | “破五唯”背景下西部地区教育科研评价体系研究 | 谭轹纱 | 重庆市教育科学研究院 | 38725 |
| DHA210339 | 统编历史教科书视域下中学历史认同教育研究 | 柏松 | 吉林师范大学 | 38726 |
| DIA190390 | 高等教育评价导向“五唯”化问题分析及对策研究 | 李一希 | 中山大学 | 38727 |
| DIA190397 | 专业认证背景下教师教育课程设计与评价研究 | 万爱莲 | 湖北第二师范学院 | 38728 |
| DIA190422 | 产教融合视域下应用型高校构建协同创新平台的实践研究 | 曲嘉 | 上海应用技术大学 | 38729 |
| DIA210354 | 医学人文教育中的师生互动及影响机制研究 | 李腾子 | 北京大学 | 38730 |
| DJA190337 | 面向新工业革命的混合所有制产业学院人才培养共同体的构建研究 | 曹元军 | 泰州职业技术学院 | 38731 |
| ECA210409 | 云网融合的在线考试在大规模国家级考试中的应用研究 | 陈芊 | 天津市教育招生考试院 | 38732 |
| EFA220548 | 基于培养扎根中西部欠发达地区乡村中小学优秀教师的路径谱系研究 | 肖立 | 湖北第二师范学院 | 38733 |
| EJA200401 | 高职院校“双师型“教师专业能力标准体系构建及应用 | 尹克寒 | 重庆电子工程职业学院 | 38734 |
