全国教育科学规划领导小组办公室

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2023年10月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表

　来源：全国教育科学规划领导小组办公室发表时间：2023-10-24 阅读次数：11455 作者：全国教育科学规划领导小组办公室

2023年10月，我办共验收141项课题结题申请。经同行专家鉴定，139项课题予以结题，2项课题鉴定未通过。结题课题情况公布如下，未通过鉴定课题将邮件通知至课题负责人及所在管理单位。

优秀：3项

序号	批准号	课题名称	姓名	工作单位	证书号
1	BBA180083	多模态教育视角下自闭症儿童跨通道感觉统合障碍的神经机制及干预研究	汪俊	浙江师范大学	38393
2	BHA180130	改革开放40年中小学教科书话语变迁与基础教育改革的互动研究	刘景超	湖南科技大学	38394
3	FGB180659	农村义务教育学生营养改善计划的实效性与可持续性研究	郑永红	福建省学生资助管理中心	38395

良好：36项

序号	批准号	课题名称	姓名	工作单位	证书号
1	VFA190004	新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究	柳海民	东北师范大学	38396
2	AAA180009	加快“双一流”建设的理论创新与实践路径研究	赵婷婷	厦门大学	38397
3	AFA180013	一带一路沿线关键土著语言文化通识课程体系建设研究	李岩松	上海外国语大学	38398
4	AGA190008	我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究	张珏	上海市教育科学研究院	38399
5	BAA180020	关键能力发展的社科逻辑与教育机制研究	吴刚	华东师范大学	38400
6	BAA180023	民办学校分类规范的法律制度研究	余雅风	北京师范大学	38401
7	BBA180076	累积生态风险对农村儿童学校适应的影响及其规避机制研究	谭千保	湖南科技大学	38402
8	BBA180082	学业不良生前瞻记忆两种成分的影响因素、机制与提升策略	陈幼贞	福建师范大学	38403
9	BBA190020	特质冲动青少年抑制控制缺陷的自主与中枢神经交互作用机制及其可塑性	吕薇	陕西师范大学	38404
10	BEA180117	法治社会建设中青少年的社会认同与公正观培育研究	郑航	华南师范大学	38405
11	BEA190117	儿童立场与小学品德教材的建构研究	章乐	南京师范大学	38406
12	BFA180062	“双一流”建设视角下的高等教育财政资源优化配置研究	徐孝民	中国矿业大学（北京）	38407
13	BHA180127	农村小规模学校创新发展的激励机制研究	曾庆伟	山东省教育科学研究院	38408
14	BHA180128	欺凌治理视域下中小学生校园排斥预防与干预体系构建的实证研究	张野	沈阳师范大学	38409
15	BIA180177	“双一流”建设的历史发展及其理论体系研究	耿有权	东南大学	38410
16	BIA180186	大学青年教师教学投入及其对职业成长影响的实证研究	魏海苓	广东外语外贸大学	38411
17	BOA180045	美国实践取向教师教育的历史演进研究	洪明	福建师范大学	38412
18	BOA200047	中国古代教育经典文本研究的双重路径	孙杰	山西大学	38413
19	CJA200255	现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究	李政	华东师范大学	38414
20	DEZ220576	香港青少年爱国主义教育叙事体系研究	万传华	广东工程职业技术学院	38415
21	DHA180370	差异化教学促进高中生数学核心素养的效果研究	王宽明	江苏理工学院	38416
22	DHA180421	初中生涯教育的研究	朱国庆	山东省济南第十五中学	38417
23	DIZ220577	在鄂台港澳大学生中华文化认同的路径与机制研究	王琍	华中师范大学	38418
24	DIZ220582	大陆高校台湾学生国情教育研究	张萌	南京大学	38419
25	EIA180493	大学生自主学习能力提升工作坊构建与成效追踪研究	廖旭梅	武汉大学	38420
26	FHB180574	新考改背景下普通高中教学综合改革的探索与实践	王丽艳	黑龙江省牡丹江市第一高级中学	38421
27	FHB180592	基于素养培育的小学课程体系研究	叶建松	余姚市东风小学教育集团	38422
28	FHB180596	基于核心素养的初中数学关键能力水平标准及测量评价研究	林祥华	厦门市教育科学研究院	38423
29	FHB180598	基于积极心理学与大数据的高中学科精准教学的研究	蒋思彬	福建省厦门集美中学	38424
30	FHB180612	自然教育理论视角下幼儿园主题活动设计与实施研究	罗晓红	长沙师范学院附属第二幼儿园	38425
31	FHB180613	中小学文化建设与校长领导力研究	李素洁	长沙市长郡中学	38426
32	FHB180614	普通高中学生生涯规划教育研究	邓玉明	耒阳市第二中学	38427
33	FHB180646	中小学劳动教育区域协同推进的实践研究	陶贵金	大连市沙河口区教育局	38428
34	FHB180656	区域性高中学科教学与学业质量监测互动研究	缪钦	福建省宁德市教师进修学院	38429
35	FHB180657	智慧校园环境下小学个性化教学策略研究	曾旭晴	泉州市晋光小学	38430
36	FJB180680	面向医养结合养老机构的护理人才“联盟制”培养模式研究	林杰	黑龙江护理高等专科学校	38431

免于鉴定：21项

序号	批准号	课题名称	姓名	工作单位	证书号
1	BDA180026	教师教育认证标准的国际比较	白玫	河北师范大学	38432
2	BEA180111	从生产社会到消费社会：新时期劳动教育理论体系建构研究	班建武	北京师范大学	38433
3	BFA180061	新时代乡村教师队伍建设政策创新研究	蒋园园	国家教育行政学院	38434
4	BFA180067	新高考背景下高中生综合素质评价研究	杨玉春	北京师范大学	38435
5	BFA190054	县域义务教育学校教师校际交流补偿机制研究	黄斌	南京财经大学	38436
6	BGA180055	粤港澳大湾区教育合作战略规划研究	陈发军	广州市教育研究院	38437
7	BGA190049	社会承担教育责任的机制研究	张浩	中国教育科学研究院	38438
8	BIA180179	大学新老校区文化传承机制与策略研究	任初明	南宁师范大学	38439
9	BIA180190	高校公益创业教育的资源整合机制研究	陈乃车	温州医科大学	38440
10	BIA190177	应用型本科个性化人才培养模式研究	刘建清	荆楚理工学院	38441
11	BJA180104	德国职业教育治理体系应对“工业4.0”的进程、举措、方向研究	王继平	同济大学	38442
12	XEA180292	新时代中小学生文化自信培育机制研究	范卿泽	重庆市教育科学研究院	38443
13	DCA180431	区域新课程网络教学平台助推学习方式变革的研究	蒙广平	北京市顺义区第一中学	38444
14	DDZ220575	政治安全观视域下香港和台湾青年国家认同问题比较研究	隋昌鹏	华侨大学	38445
15	DEZ220574	新冠疫情形势下基于服务学习队列的香港大学生国情教育实证干预研究	蒋莉华	四川大学	38446
16	DHA180443	依托区位优势，构建TOP AIR翼向天开全景课程的实践研究	刘秀清	北京市顺义区李桥中心小学校	38447
17	DIZ220579	新时代内地高校港澳学生国情教育体系创新研究	谢佩宏	北京大学	38448
18	DJA180337	面向未来课堂的中职教师教学法生成模式与培育机制研究	张金英	杭州市职业教育与成人教育研究室	38449
19	FEB180519	贫困地区学校利用红色文化资源打造校园文化的路径及实践研究	姚波	桂平市第一中学	38450
20	FHB180583	新生育政策背景下广西普惠学前教育资源有效供给研究	李钰燕	广西教育研究院	38451
21	FJB180682	中职学校新商科产教融合人才培养研究	黄春荣	广西物资学校	38452

合格：79项

序号	批准号	课题名称	姓名	工作单位	证书号
1	AIA200014	“十四五”期间我国高等教育发展目标与推进策略研究	张男星	中国教育科学研究院	38453
2	BAA190236	乡村学校的文化责任研究	薛晓阳	扬州大学	38454
3	BBA180075	中学生英语学习困难的脑机制研究	姚茹	中国教育科学研究院	38455
4	BBA180081	社交退缩行为的发展规律、影响因素、适应结果及干预	张光珍	东南大学	38456
5	BEA210112	青少年成长中的价值涵养与中国少年培育体系的建构	刘铁芳	湖南师范大学	38457
6	BIA180163	“双一流”建设大学教学和科研协同育人机制研究	叶信治	福建师范大学	38458
7	BIA180174	新时代高校师源性骚扰防治长效机制研究	李佳源	西华师范大学	38459
8	BIA180201	中国特色大学治理准则研究	王绽蕊	北京工业大学	38460
9	BIA180203	教育经济学视域中的大学生学业风险识别与控制机制研究	贾云鹏	郑州大学	38461
10	BIA200187	创新创业如何重塑大学	王建华	南京师范大学	38462
11	BIA200200	2020年后高校倾斜性招生计划的公平成效评价和优化方案研究	崔盛	中国人民大学	38463
12	BJA180103	中等职业教育质量监测机制研究	李桂荣	河南大学	38464
13	BLA180219	锻炼心理学视角下体育干预对被欺凌青少年心理健康影响的实证研究	刘映海	山西大学	38465
14	BMA180034	中华优秀传统文化活态传承新范式研究 ——以满族非物质文化遗产高校教学传承为例	李克军	河北民族师范学院	38466
15	BOA180044	中国传统家风家教的现代转化与传承研究	王伦信	华东师范大学	38467
16	BOA180046	改革开放40年农村义务教育发展研究——政策与实施效果的视角	王慧	天津师范大学	38468
17	BOA180051	《学记》学史研究	蒋纯焦	华东师范大学	38469
18	CBA180255	利用部分线索促进儿童记忆提取的实验研究	刘湍丽	信阳师范学院	38470
19	CBA210233	当代大学生累积生态风险与智能手机成瘾的双向作用机制及干预研究	田雨	青岛科技大学	38471
20	CFA180252	社会责任视角的大学可持续发展组织转型研究	康乐	大连理工大学	38472
21	CHA180265	城市化背景下中小学的教育仪式研究	陈红燕	华东师范大学	38473
22	COA200244	新中国70年来县域内学校布局的变迁研究	刘秀峰	四川师范大学	38474
23	DAA180297	中国传统家庭文化的现代教育价值研究	张立驰	亳州学院	38475
24	DBA180315	社会退缩幼儿的社会信息加工机制与干预研究	左恩玲	长春师范大学	38476
25	DBA190308	农村留守儿童心理韧性发展机制与强化策略	宋淑娟	黄冈师范学院	38477
26	DBZ220572	大数据视域下香港青年学生网络行为特征分析及引导教育研究	陈雍君	北京建筑大学	38478
27	DFA190320	高校人事编制管理研究：国际经验、发展趋势与中国选择	陈娟	湖南工商大学	38479
28	DGA180308	青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究	王野川	吉林省教育科学院	38480
29	DHA180355	中小学生涯教育研究	朱婷	中国教育学会	38481
30	DHA180439	对话教学在学科教学中的模型建构及运用研究	潘娜	苏州市平江实验学校	38482
31	DHA190366	百年语文课程改革的教育思想研究	周剑清	广西师范大学	38483
32	DHA190386	西南地区大学与中小学教师共同体建构研究	刘佳龙	乐山师范学院	38484
33	DHA210337	全面普及背景下普通高中多样化办学区域性制度设计研究	张军凤	天津市教育科学研究院	38485
34	DHZ220578	澳门与内地合作编写中小学教科书的现状、问题与发展对策研究	向佐军	华中师范大学	38486
35	DHZ220580	香港中小学国家安全教育的现状、问题及对策研究	徐艳珠	广州体育学院	38487
36	DIA180382	高考新政下教育公平的实证研究	沈甸	华东师范大学	38488
37	DIA190415	民办高校教师权益保障机制研究	林辉	山东协和学院	38489
38	DIZ220573	内地(大陆)港澳台大学生国情教育的现状与对策研究	郭时印	湖南科技大学	38490
39	DIZ220581	台湾青年教师赴陆高校任教影响因素与因应策略研究：从推拉系住力模型的视角	叶建宏	北京师范大学	38491
40	DJA180335	职业教育招生改革40年研究	戴成林	天津市教育科学研究院	38492
41	DJA180336	职业教育校企合作的有效性评价体系研究与实践	王振海	山东理工职业学院	38493
42	DOA180302	近代化进程中域外大学教学制度的本土适应性研究：以民国大学导师制为中心	刘振宇	沈阳师范大学	38494
43	DOA180303	抗战文化与教育变迁的个案研究：以福建临时省会永安为对象	杨卫明	福建师范大学	38495
44	E0A180454	高考改革回忆录	张思思	北京大学	38496
45	EBA180509	小学校园欺凌行为和事件的预防研究	刘丽君	北京市海淀区玉泉小学	38497
46	EFA180459	教育部直属高校双一流建设经费绩效评价研究	刘琳	北京化工大学	38498
47	EGA180457	中国教育智库评价体系研究	孙掌印	苏州大学	38499
48	EHA180484	普通高中走班制背景下的学生发展性评价研究	王湖滨	上海市教育科学研究院	38500
49	EIA180489	高校冰雪课程体育教师培训指标体系的构建研究	赵化雨	东北大学	38501
50	EIZ210452	共生教育理念下内地高校港澳学生教学效果评价体系重构与应用	李伟（二次鉴定）	暨南大学	38502
51	EJA180472	区域产教融合集团建设的实现机制研究	王辉	青岛市教育科学研究院	38503
52	ELA180502	基于教学信息技术构建TPACK视域下民族大学生体育与《健康》课程模式研究	马忆南	伊犁师范学院	38504
53	FBB180664	中小学心理健康教育模式创新与实践	张楠	辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校	38505
54	FCB180668	基于“人人通”构建普通中小学智慧教育体系的研究	缪雅琴	长沙市教育局	38506
55	FEB180517	国家认同视域下小学德育体系的整体构建及实践研究	易艳丹	南昌师范附属实验小学	38507
56	FEB180518	社会治理视域下民族地区传统德育方法论研究	文春霞	广西民族大学	38508
57	FHB180549	农村小学多元融合生态课程体系建设的实践研究	武月仙	太原市万柏林区大井峪小学校	38509
58	FHB180560	基于支持幼儿自主游戏的教师专业发展研究	万力维	琼台师范学院	38510
59	FHB180564	新疆推进城乡义务教育一体化的现状评估与改进研究	付娟	石河子大学	38511
60	FHB180565	语文教育的海量阅读有效性实践研究	朱红梅	江西省萍乡市教学研究室	38512
61	FHB180568	乡村振兴背景下农村小规模学校教师专业发展研究	李东斌	赣南师范大学	38513
62	FHB180586	改革开放40年中小学教师政策变迁与发展态势研究	魏丽娜	辽宁教育学院	38514
63	FHB180587	全面深化小学阶段学校内部综合改革的行动研究	侯明飞	沈阳市浑南区第九小学	38515
64	FHB180588	区域中小学生心理健康社会支持系统的构建与应用研究	赵雪江	辽宁省实验中学	38516
65	FHB180590	信息技术环境下学生思维品质培养研究	张丹	锦州市教师进修学院	38517
66	FHB180593	基于合作教学的课堂活动研究	邓学军	山东省青岛第二十七中学	38518
67	FHB180597	以“统编版”小学语文教材之“语文要素”促进学生语文核心素养发展的教学策略研究	钟振裕	厦门五缘实验学校	38519
68	FHB180600	基于项目学习的小学校本课程改革与实践研究	潘晓燕	厦门市翔安区第二实验小学	38520
69	FHB180616	核心素养理念下的小学课堂合作学习研究	侯旭	长春外国语实验学校	38521
70	FHB180619	农村区域教研管理创新发展模式的实践研究	张军民	河北省邯郸市涉县教体局教研室	38522
71	FHB180621	乡村教师学习共同体构建策略与实践研究	王恩惠	河北省临西县教师发展中心	38523
72	FHB180624	信息技术与中小学教育教学深度融合研究	胡书琴	湖北省宜昌市伍家岗区实验小学	38524
73	FHB180631	基于研创学习的中小学课堂变革实践研究	许泽能	乐山市教育科学研究所	38525
74	FHB180632	核心素养导向的学科课程建设研究	何伦忠	成都七中育才学校	38526
75	FHB180641	欠发达地区普通高中分层走班教学实践研究	陈立润	陕西省安康市教学研究室	38527
76	FHB180644	基于行为改进的教师培训项目绩效评估研究	刘金华	大连教育学院	38528
77	FIB180527	基于CIPP模型的新型人才创新能力评价研究	蒋小光	华东交通大学	38529
78	FIB180540	新工科背景下应用型本科院校融合教育的研究	窦立军	长春工程学院	38530
79	FJB180684	提升民族地区中等职业学校办学能力研究	张明	内蒙古自治区教育科学研究与监测评估院	38531

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