2023年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
来源：全国教育科学规划领导小组办公室 发表时间：2023-03-30 阅读次数：17374 作者：全国教育科学规划领导小组办公室
2023年3月,我办共验收52项课题结题申请。经同行专家鉴定，51项课题予以结题；1项课题暂缓结题（参照鉴定意见修改后报我办申请二次鉴定）。现将结题情况公布如下：
优秀：1项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | VAA180001 | 习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究 | 顾明远 | 北京师范大学 | 38198 |
良好：15项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | VDA200004 | 新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究 | 王定华 | 北京外国语大学 | 38199 | | AFA190010 | 教育扶贫的现状、问题与对策研究 | 吴彬镪 | 闽南师范大学 | 38200 | | BDA180032 | 国际组织高级专业人才培养研究 | 闫温乐 | 上海师范大学 | 38201 | | BIA200186 | 高校思想政治教育网络传播力的评价指标体系及应用研究 | 黄艳 | 武汉工程大学 | 38202 | | BIA210160 | 普及化时代中国高等教育转型与体系优化研究 | 陈先哲 | 华南师范大学 | 38203 | | CIA210274 | 高等教育赋能区域科技创新中心建设研究 | 卓泽林 | 华南师范大学 | 38204 | | XMA190283 | 民族地区教育内生发展的理论逻辑与实践路径研究 | 李祥 | 贵州师范大学 | 38205 | | DHA180442 | 基于数学核心素养的智慧课堂实践研究 | 张茹华 | 厦门市同安区第一实验小学 | 38206 | | DHA190436 | 高水平人才培养体系视野下大中学合作育人机制研究 | 冯志刚 | 上海市上海中学 | 38207 | | DHA190457 | 从“思维广场”到学校整体因材施教的行动研究 | 董君武 | 上海市市西中学 | 38208 | | EIA200412 | 新时代残疾人高等教育支持保障体系研究 | 佘丽 | 湖南师范大学 | 38209 | | EMA180451 | 民族地区义务教育语文教科书统用的适切性研究 | 向瑞 | 人民教育出版社 | 38210 | | FEB180523 | 中学校本体验德育课程统整研究 | 范永杰 | 达州市达川区铭仁园学校 | 38211 | | FHB180546 | 立德树人视域下地方教育科研基地建设的实践研究——以山西省太原市为例 | 贾霞萍 | 太原市教研科研中心 | 38212 | | FIB180534 | 基于医教协同理念的口腔医学教学模式改革研究 | 戴艳梅 | 南开大学 | 38213 |
免于鉴定：7项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | BCA200087 | 儿童STEM课程的构建与实践 | 袁磊 | 广西师范大学 | 38191 | | BIA180188 | 援疆实习支教对师范生职业能力提升的探索与实践 | 杨彬 | 河西学院 | 38192 | | BLA180229 | 核心素养下舞蹈美育课程标准研究与实践 | 郑兰 | 深圳市教育科学研究院 | 38193 | | BMA180036 | 少数民族儿童价值观形成的文化归因与培育研究 | 杨茂庆 | 广西师范大学 | 38194 | | DHA180440 | 模型认知在普通高中化学教学中的应用研究 | 雷范军 | 佛山市高明区教师发展中心 | 38195 | | DJA180341 | 中职创新性技能型人才的成长规律及培养对策研究 | 程江平 | 浙江省教育科学研究院 | 38196 | | DJA190350 | 新时代高职院校高质量发展内部质量标准体系建设研究 | 甘华银 | 广安职业技术学院 | 38197 |
合格：28项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | BCA180095 | 教育大数据背景下的个性化学习资源智能推荐研究 | 杨丽娜 | 天津外国语大学 | 38214 | | BEA180108 | 美国社会科课程百年嬗变研究 | 唐汉卫 | 华东师范大学 | 38215 | | BEA180115 | 高校“课程思政”基本原理与实施体系创新研究 | 何玉海 | 上海师范大学 | 38216 | | BFA180064 | Web挖掘基于用户视角的MOOCs质量评价研究 | 吴冰 | 同济大学 | 38217 | | BGA180053 | 民办教育培训机构的评价体系和监测研究 | 张墨涵 | 杭州师范大学 | 38218 | | BCA170078 | 智慧型3D网络学习空间构建与应用研究 | 龙艳军 | 永州职业技术学院 | 38219 | | BHA180126 | 中小学STEM教育基本理论与本土实践问题研究 | 何善亮 | 南京师范大学 | 38220 | | BHA180139 | 我国乡村教师工作环境与专业发展的实证研究 | 朱桂琴 | 重庆师范大学 | 38221 | | BHA190157 | 深度学习视角下课堂话语互动的分析与改进研究 | 张光陆 | 宁波大学 | 38222 | | BIA180171 | “双一流”背景下地方大学建设高水平学科的机制创新研究 | 张凤娟 | 浙江工业大学 | 38223 | | BIA210200 | 民办高校治理模式的效能研究 | 刘绪 | 南方科技大学 | 38224 | | BKA180235 | 教育溢价视角下老年人的幸福测度与实证研究 | 孙立新 | 宁波大学 | 38225 | | BMA180043 | 基于新时代背景的民族团结教育研究 | 韦兰明 | 广西民族大学 | 38226 | | BMA190031 | 新中国成立70年民族预科教育发展历史与经验研究 | 胡炳仙 | 中南民族大学 | 38227 | | CBA180254 | 青年敬畏感的形成机制及培养研究 | 林荣茂 | 福建师范大学 | 38228 | | CBA190244 | 幼儿分享行为的心理机制：接受者的自我相关性与需要的作用 | 张文洁 | 湖南师范大学 | 38229 | | CHA190269 | 新高考背景下选考科目分数转换方法研究 | 朱哲民 | 北华大学 | 38230 | | DEA180346 | 乡村学校德育中乡土伦理文化的传承研究——基于乡村振兴战略的视角 | 张桂 | 丽水学院 | 38231 | | DHA180366 | 家校合作对小学生学业发展的测评模型构建研究 | 李艳琴 | 贵州师范学院 | 38232 | | DHA190388 | 3-6岁幼儿优秀传统文化浸润式教育体系构建及实证研究 | 曹静 | 邯郸学院 | 38233 | | DHA190432 | 具有“中国心智”的国际化人才中学培养模式研究 | 邹正 | 南京外国语学校 | 38234 | | DHA200327 | 农村小学“科学-劳动”教育课程体系联盟开发与建设研究 | 赵秀祯 | 大连大学 | 38235 | | DKA190449 | 城乡老年教育均衡发展监测研究——以长三角地区为例 | 程仙平 | 浙江开放大学 | 38236 | | EAA190464 | 新时代中小学教师职业道德规范的研制与实践推进研究 | 陈黎明 | 北京教育科学研究院 | 38237 | | EHA180505 | 改革开放以来我国小学校本课程开发的深化研究 | 王利敏 | 上海师范大学附属外国语小学 | 38238 | | EIA180495 | 高校师生对优秀教学的认知比较研究 | 路丽娜 | 陕西科技大学 | 38239 | | EIA180498 | 西部地方本科高校高层次人才稳定的 政策支持路径研究 | 张笑予（二次鉴定） | 宝鸡文理学院 | 38240 | | FMB170646 | “一带一路”战略背景下以就业为导向的职业教育与普通教育衔接融通机制研究 | 林冬梅 | 喀什大学 | 38241 |
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