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2022年12月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2022-12-31   阅读次数:11254   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

优秀:2项

批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
DHZ210444 与“一国两制”相适应的香港中小学课程教材建设体系研究 李正福 课程教材研究所 38007
DHZ210450 香港中学历史教科书编写理论与实践研究 李卿 人民教育出版社 38008

良好:33项
批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
VAA190001 中国特色社会主义教育理论体系研究 李政涛 华东师范大学 38009
BAA200022 教育学中国话语体系视域下当代美育学术的演进逻辑与发展路向 何齐宗 江西师范大学 38010
BBA170061 农村青少年遭遇校园欺凌的生态风险机制及整体性干预研究 刘小群 中南大学 38011
BIA180206 学生核心素养视域下高校“三全”育人目标体系的构建与研究 荀振芳 华北电力大学 38012
BFA170050 国际人才环流背景下留学研究生“归留”、影响因素与政策路径研究 王颖 北京理工大学 38013
BHA170124 农村幼儿教师专业生活的田野研究 周燕 广州大学 38014
BHA170125 幼儿园委托管理及学区化集团化效能和机制的研究 方钧君 上海师范大学 38015
BHA170129 新中国70年中学历史课程发展文献整理与研究 曹华清 西南大学 38016
BHA170133 中小学教育科研课题成果库建设及应用研究——以四川省为例 王真东 四川省教育科学研究院 38017
BHA170149 公平视角下新高考政策的认同度与改进对策研究 王世伟 华南师范大学 38018
BHA170158 儿童生活视野下情境作文课程再建构的研究 王玉建 佛山市第九小学 38019
BIA170176 高等教育强国视角下的大学筹融资研究 洪成文 北京师范大学 38020
BIA170199 文化资本与人力资本双重驱动下的少数民族大学生就业风险研究 高娟 中南民族大学 38021
BIA170211 共同治理视阈下高校治理结构变革的机理与路径研究 吕旭峰 浙江大学 38022
BDA170025 学区制的比较研究 郭元婕 中国教育科学研究院 38023
BKA170232 “场域-惯习”视角下农民生态价值观培育路径研究 秦绪娜 曲阜师范大学 38024
BLA170224 体育项目业余锻炼等级标准研究 马思远 首都体育学院 38025
BMA170028 “健康中国”视域下内蒙古农牧区中小学生体质健康教育发展研究 刘巴图 内蒙古民族大学 38026
BMA170033 基于文化批判视角的民族地区双语教师培训研究 林玲 中央民族大学 38027
BOA170036 民国教育的记忆与重构——以自传、回忆录为中心的研究 陈桃兰 杭州师范大学 38028
BOA170037 黄炎培年谱长编 谢长法 西南大学 38029
BOA170041 当代美国边缘群体教育史研究的理论与方法 杨捷 河南大学 38030
CBA170256 偏侧化范式下语言影响数字认知的神经机制 徐贵平 暨南大学 38031
CIA180271 高等教育质量保障的法律规制研究 姚荣 华东师范大学 38032
CIA180277 研究型大学跨学科研究组织样态的创新路径及运行机制研究 焦磊 华南理工大学 38033
DCA170306 SPOC环境下个性化教学研究与实践 宋春晖 海南师范大学 38034
DDA170282 专业协会组织对专业学位教育人才培养介入机制与模式的国际比较研究 张秀峰 首都师范大学 38035
DHA170402 研学旅行课程的整合设计与协同实施研究 钱澜 太仓市实验小学 38036
DHZ210445 项目引领的粤港澳姊妹学校合作模式研究 高红妹 深圳市罗湖区教育科学研究院 38037
DIA180384 核心素养与高师院校教学变革 汤颖 通化师范学院 38038
DIA190423 评审权下放后地方高校教师职称制度改革中的权力规制研究 牛风蕊 福州大学 38039
EBA190466 社会网络视角下同伴对青少年暴力行为的影响研究 沙晶莹 中国人民公安大学 38040
EHA170459 师幼互动质量对幼儿创造性行为的影响研究 杨彦捷 云南师范大学 38041

合格:72项
批准号 课题名称 姓名 工作单位 证书号
BAA170017 基于教育过程公平的学校变革研究 高水红 南京师范大学 38042
BBA170068 外语学习者学业延迟满足的心理特征和神经机制研究 张黎黎 华南理工大学 38043
BBA170070 青少年校园霸凌的特点和机制研究:以贵州省为例 赵福菓 贵阳学院 38044
BEA170107 儒家优秀道德资源融入大学生道德教育研究 刘煜 曲阜师范大学 38045
BEA170112 基于教学学术的大学生责任意识培养实证研究 王力娟 上海交通大学 38046
BFA170052 高等教育质量保证中的注意力管理研究 刘理 湖南理工学院 38047
BFA170053 基于知识图谱的区域高等教育知识产出地图研究 范如永 河南理工大学 38048
BFA170057 中国现代化进程中乡村教育变迁的口述史(1976——2017) 何杰 淮阴师范学院 38049
BFA170058 非传统安全观视野下的高校学生事务风险与危机管理优化研究 郭洁 陕西师范大学 38050
BGA170047 高等教育评估法律制度构建及运行机制研究 王红 中国政法大学 38051
BGA180054 改革开放40年来我国教育学术影响力的大数据实证研究 赵志纯 江西师范大学 38052
BHA170121 近代启蒙教科书中儿童生活世界的建构(1897-1927) 夏燕勤 浙江师范大学 38053
BHA170140 美国中小学教师教育专业标准的历史演进及专业化路径探索 李玲 浙江工商大学 38054
BHA170155 城市儿童生存空间的社会学研究 向晶 江西师范大学 38055
BHA180144 “乡村振兴战略”背景下农村学前教育公共服务质量提升研究 刘强 盐城师范学院 38056
BIA170160 第三方评估与院校研究的效能提升互补机制探索 张俊超 华中科技大学 38057
BIA170161 从科学规范到文化认知性要素:中国科研基金同行评议制度有效性影响机制研究 程接力 四川师范大学 38058
BIA170187 高校学生创业学习溢出效应及政策优化研究 刘秀琴 华南农业大学 38059
BIA180175 专业博士培养模式的嬗变与创新研究 李云鹏 山东女子学院 38060
BJA170087 职业教育传承非遗传统手工技艺的现实审视和发展路径研究 李敏 浙江工业大学 38061
BJA170091 欧美发达国家职业教育立法的路径、机制与模式研究 荣艳红 河北大学 38062
BJA170092 基于教育生态学视角的职业教育专业建设研究 闫飞龙 深圳职业技术学院 38063
BJA170093 应用型高校教师离岗创业的动力机制与制度路径研究 罗红艳 河南师范大学 38064
BJA170097 以中华优秀商文化培育商科学生社会主义核心价值观研究 马广水 山东商业职业技术学院 38065
BKA180232 我国老年教育资源短缺的协同发展研究 王剑波 山东财经大学 38066
BLA180218 学生身体活动全方位监测系统及评价标准的研究 刘静民 清华大学 38067
BMA170030 国际比较视野下的中国少数民族教育法治保障研究 杨定玉 贵州师范学院 38068
BOA170043 实践哲学视域下民国时期我国小学数学课程发展史研究 叶蓓蓓 广西师范大学 38069
DAA170425 青少年校园欺凌复合治理的教育法学研究 姚建涛 临沂大学 38070
DBA170298 情绪对工作记忆的阶段化影响 周海波 湖南科技大学 38071
DCA170304 青海藏族大学生通识课程微学习资源设计与开发研究 马文娟 青海师范大学 38072
DCA170311 社会性软件支持的非正式学习促进教师专业实践能力发展研究 梁瑞仪 广州大学 38073
DDZ210448 立德树人背景下义务教育阶段香港与内地学生价值素养培育路径比较研究 李海鹏 国家教育行政学院 38074
DDZ210449 提升香港学生国民身份认同及正面价值观的教育研究 郑骄虹 建平县高级中学 38075
DEZ210446 新时代香港青少年中华民族共同体意识及其培育研究 李慧敏 广东药科大学 38076
DFA170295 分类管理背景下政府对非营利性民办学校的资金扶持及其效益研究 王旭 辽宁教育研究院 38077
DFA170296 应用技术型高校教师的职业特征与薪酬激励体系设计 熊俊峰 湖北经济学院 38078
DGA170290 区域经济社会转型升级背景下应用型本科高校建设方略与运行机制研究 毕文健 南京理工大学泰州科技学院 38079
DGA170291 教育生态学视域下的区域教育内涵发展实践研究 周慧明 湖北省武汉经济技术开发区教育局 38080
DGA190316 构建人类命运共同体视野下国际教育援助理论与我国职业教育援助策略研究 赵长兴 教育部职业技术教育中心研究所 38081
DGZ210447 基于国家意识建构的香港通识科课程改革研究 龙海涵 中山大学 38082
DHA170337 边远贫困地区农村校长助力工程幼儿园园长培训的问题与对策研究 杨秀治 北京教育学院 38083
DHA170338 中学教师核心素养研究 雷军 兴义民族师范学院 38084
DHA170339 儿童数字化多模态文本阅读研究 刘小林 山东英才学院 38085
DHA170340 教科书的意识形态功能对“立德树人”根本任务的实践价值研究 赵长林 聊城大学 38086
DHA170347 小学生数学关键能力的表现性评价研究 刘加霞 北京教育学院 38087
DHA170350 市域内城乡义务教育一体化师资均衡配置政策研究 阎乃胜 宿迁学院 38088
DHA170423 西南地区欠发达县农村留守儿童关爱保护的现实困境及对策研究——以四川省蓬溪县为例 梁富强 蓬溪县大石镇学校 38089
DHA170424 特殊教育逆向融合模式实践研究 蔡景灿 泉州市特殊教育学校 38090
DHA180357 农村幼儿园园长专业素质状况与提升策略研究 张立新 东北师范大学 38091
DHA180360 中学生物学概念系统化内生与实践性裂变研究 王愉鑫 四川省教育科学研究院 38092
DHA190389 乡村小学全科教师本土化培养模式研究 常维国 荆楚理工学院 38093
DHA200324 “社会情感学习”评价:国际趋势与本土构建 刘晶晶 湖北第二师范学院 38094
DHZ210451 教科书在香港教师课堂课程开发中的作用机制及其影响因素研究 闫国瑞 课程教材研究所 38095
DIA170367 大数据背景下残疾人高等教育教学支持研究 蒋小艳 南京特殊教育师范学院 38096
DIA170370 皖北地方高校助推区域社会转型发展的路径研究 王耀祖 淮北师范大学 38097
DIA170377 基于生涯发展的高校教师心理契约管理机制研究 邹蕾 浙江外国语学院 38098
DIA170383 “双一流”建设背景下中部高校人才软环境构建研究 吕保华 中南财经政法大学 38099
DIA170385 “微时代”大学生同辈交往问题及引导策略研究 郭庆童 东北师范大学 38100
DIA190416 转型发展高校整体化教育培养应用性创新型人才的理论研究与实践探索 张国峰(二次鉴定) 辽宁科技大学 38101
DIZ210443 粤港澳高校创新创业教育协同发展研究 秦琳 中国教育科学研究院 38102
DJA170316 基于新高考制度改革的“技能高考”模式自适应动态调整研究 卢斌 武汉船舶职业技术学院 38103
DJA170318 中国职业教育“走出去”在赞比亚本土化人才培养模式的实践与研究 刘万村 哈尔滨职业技术学院 38104
EBA170437 提升高校人文社会科学青年教师学术国际竞争力的绩效管理驱动机制研究 姚翔 国家教育行政学院 38105
ECA170444 基于网络的翻转学习内在机理与发展路向 石娟 华南理工大学 38106
EHA170457 全面二孩政策下新疆民族地区0—3岁儿童保育及教育的保障机制 刘桂宏 伊犁师范学院 38107
EHA170458 西北农村地区特殊儿童随班就读现状研究 韩文娟 西北师范大学 38108
EIA170467 创新驱动战略下高校“众创空间”发展机制研究 张国伟 山东政法学院 38109
EIA190510 以课堂教学革命推动本科教育改革的理论与实践研究——以地方应用型大学为例 王建 内江师范学院 38110
ELA170481 基于MOODLE的乐理教学模式改革与实践研究 杨子 中山纪念中学 38111
ELA180501 基于翻转课堂的小学体育与健康课程教学模式的实证研究 吴桥 安徽省教育科学研究院 38112
EMA170440 积极青少年发展视角下的农村家庭教育研究——以广西少数民族地区为例 黎玉兰 广西师范学院 38113

不合格:1项
批准号 课题名称 姓名 工作单位
EIZ210452 共生教育理念下内地高校港澳学生教学效果评价体系重构与应用 李伟 暨南大学

终止:7项
批准号 课题名称 姓名 工作单位
BJA170090 基于产业技术的应用型本科课程设计研究 张永林 河北师范大学
BJA170098 中部地区农村人力资源整合性开发与职业教育现代化研究 马勇 河南财经政法大学
BLA170230 义务教育阶段云南独有少数民族乡村美术教育现状与发展研究 严顺 云南师范大学
DHA170419 新高考背景下民族普通高中教学模式转变研究 吕美仙 云南省寻甸回族彝族自治县民族中学
DMA170284 散杂区民族学校文化生态与组织文化质性研究—以黑龙江齐齐哈尔地区四所学校为个案 胡迪雅 中央民族大学
EIA170466 高校导师与研究生的匹配度对创新型人才培养的影响及对策研究 陈佑成 福建农林大学
CCA170259 信息化背景下虚拟现实技术推进医学教育发展的理论和实践研究 赖蘋华 江西经济管理干部学院

主办单位:全国教育科学规划领导小组办公室
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