2022年1月(2)全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
来源：全国教育科学规划领导小组办公室 发表时间：2022-01-21 阅读次数：15374 作者：全国教育科学规划领导小组办公室
免鉴：8项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | BCA170082 | 信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展模式研究 | 徐晓东 | 华南师范大学 | 37562 | | BCA190084 | 基于学生画像的综合素质评价行动研究 | 张治 | 上海市电化教育馆 | 37563 | | BJA180100 | 乡村振兴下职业教育促进农村“空心化”治理的机理与模式研究 | 刘奉越 | 河北大学 | 37564 | | CIA170273 | 民办高校分类管理风险评估和防范对策研究 | 景安磊 | 北京师范大学 | 37565 | | DHA170398 | 构建以幼儿为主体的故事剧表演特色课程的实践研究 | 何玉珊 | 泉州市丰泽幼儿园 | 37566 | | EJA190485 | 新时代劳动教育：从“重技”走向“尚艺” | 王惠颖 | 天津职业技术师范大学 | 37567 | | FHB160560 | 中小学综合素养培养的理论与实践研究——基于深圳的个案研究 | 叶文梓 | 深圳市教育科学研究院 | 37568 | | FJB160628 | 职高生职业生涯规划的影响因素及其干预研究 | 宋辉 | 石家庄市教育科学研究所 | 37569 |
优秀：1项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | ADA170009 | 中国教育研究的国际影响力研究 | 丁钢 | 华东师范大学 | 37570 |
良好：21项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | AFA170008 | 教师核心素养和能力建设研究 | 王光明 | 天津师范大学 | 37571 | | BCA170080 | “互联网+”视域下中国-东盟教育交流中的跨文化学习研究 | 朱敬 | 广西师范大学 | 37572 | | BCA180094 | 面向“互联网+”的教师教研形态转型与变革研究 | 胡小勇 | 华南师范大学 | 37573 | | BHA190153 | 共同形成性评价的理论与技术研究 | 邵朝友 | 温州大学 | 37574 | | BIA180199 | 西方大学治理模式的两大法治传统和思想基础 | 胡娟 | 中国人民大学 | 37575 | | CHA190268 | 化知识为素养的机理与教学实现策略研究 | 张良 | 西南大学 | 37576 | | CIA190276 | 世界一流学科的成长机理及培育策略研究 | 武建鑫 | 陕西科技大学 | 37577 | | CMA170246 | 青海少数民族大学生积极心理品质与心理健康水平的动态测评与促进研究 | 陈永涌 | 青海师范大学 | 37578 | | DBA180312 | 家庭累积风险对中学生心理健康的影响及心理机制研究 | 熊俊梅 | 华中师范大学 | 37579 | | DBA180441 | 中学生涯指导课程的实践探索与效果评价 | 陆丽萍 | 中国人民大学附属中学 | 37580 | | DDA170283 | 美国中小学教师同行评价研究 | 刘翠航 | 人民教育出版社 | 37581 | | DEA180348 | 西迁精神对当代大学精神文化传承创新研究 | 何志敏 | 西安交通大学 | 37582 | | DKA180427 | 乡村振兴战略下新型职业农民培育的社会支持系统研究 | 屠明将 | 重庆市教育科学研究院 | 37583 | | ECA200396 | 以“教师-研究者”协同设计提升教师在线教学能力的策略研究 | 蔡慧英 | 江南大学 | 37584 | | EIA180488 | “双一流”建设高校英文授课国际硕士项目来华留学生跨文化身份认同研究 | 宋旸 | 复旦大学 | 37585 | | EJA180471 | 职业教育第三方评估中利益主体的角色与行为机制研究 | 汤霓 | 教育部职业技术教育中心研究所 | 37586 | | XJA190286 | 深度学习发生机制、应用与评估研究 | 胡航 | 西南大学 | 37587 | | XOA180295 | 异域想象与自我审视：近代西方公众视野下留美中国学生形象研究（1879-1949） | 张睦楚 | 云南师范大学 | 37588 | | FHB160575 | 基于语文核心素养的群文阅读大规模推广试验研究 | 王雁玲 | 重庆树人教育研究院 | 37589 | | FHB180610 | 民族地区中小学教师资格准入制度研究 | 任军 | 内蒙古民族大学 | 37590 | | FKB160481 | 可持续发展理念下乡村幼儿教师培训模式的重构——以贵州榕江县跨年度递进式整县推进国培试点项目为例 | 翟理红 | 贵阳幼儿师范高等专科学校 | 37591 | 合格：54项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | 证书号 | | BBA170067 | 基于积极心理学理念的积极教育 | 任俊 | 浙江师范大学 | 37592 | | BFA180070 | 不良“校园贷”的国家治理与高校应对研究 | 曹辉 | 江苏大学 | 37593 | | BHA170120 | 基于互联网+的农村教学点教育质量提升研究 | 钱旭升 | 浙江师范大学 | 37594 | | BHA170141 | 基于核心素养培养的中学教师课程实施能力研究 | 王秀红 | 东北师范大学 | 37595 | | BHA170150 | 中学生学科核心素养的评价研究 | 喻平 | 南京师范大学 | 37596 | | BHA180120 | 核心素养视阈下的中小学教师课程领导力研究 | 许锋华 | 华中师范大学 | 37597 | | BHA180135 | 西部农村小学全科教师校地合作培养模式研究 | 江净帆 | 重庆第二师范学院 | 37598 | | BHA180159 | 文化自信导向的中小学课程创新研究 | 辛继湘 | 湖南师范大学 | 37599 | | BHA190146 | 家校协同视域下中小学生学业素养的养成路径研究 | 柴江 | 盐城师范学院 | 37600 | | BIA170184 | 高校创业学院跨学科组织设计及运行机制研究 | 朱家德 | 温州大学 | 37601 | | BIA170195 | “新生代海归”创业意向与行动的影响机制和政策研究 | 叶映华 | 浙江大学 | 37602 | | BIA180173 | 知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究 | 殷朝晖 | 武汉大学 | 37603 | | BIA180181 | 中国大学教授群体特征代际差异的百年变迁 | 张意忠（二次鉴定） | 江西师范大学 | 37604 | | BLA170222 | 基于核心素养的中小学运动技能学习评价研究 | 姜勇 | 辽宁师范大学 | 37605 | | BLA170223 | “互联网+”背景下家校合作开展小学生性健康教育的实证研究 | 张文静 | 北京教育科学研究院 | 37606 | | BLA170228 | 中医药院校留学生中医药文化认同及其教育引导研究 | 官翠玲 | 湖北中医药大学 | 37607 | | BMA170035 | 中俄蒙民族教育智库建设 | 乌云特娜 | 内蒙古师范大学 | 37608 | | BMA180041 | 我国民族地区初中生辍学模式预测与因应策略 | 甘永涛 | 汕头大学 | 37609 | | BOA190036 | 百年留美生教育学博士论文的知识视域（1910-2010） | 刘训华 | 宁波大学 | 37610 | | CIA170269 | 大学跨学科学术组织发展困境及化解策略研究 | 张洋磊 | 华中科技大学 | 37611 | | DEA180435 | 基于区块链技术的中学生综合素质评价征信体系构建及应用研究 | 欧阳玲 | 福建省厦门第六中学 | 37612 | | DFA180309 | 城乡一体化下我国公共教育资源公平配置量化研究 | 罗贵明 | 宜春学院 | 37613 | | DHA170349 | 促进中小学生问题解决能力发展的学习活动设计及课堂评价研究 | 王薇 | 北京教育科学研究院 | 37614 | | DHA180434 | 构筑集体暖记忆的“童心教育活动”模型开发研究 | 毛丽平 | 南京市小营小学 | 37615 | | DHA190387 | 促进中学生科学素养与人文素养协调发展的读写课程开发与实施研究 | 李卫东 | 北京教育科学研究院 | 37616 | | DIA170359 | 美国世界一流大学本科招生模式及本土适用性研究 | 张会杰 | 华东师范大学 | 37617 | | DIA180372 | 我国大学教师学术权利的法制保障研究 | 胡甲刚 | 武汉大学 | 37618 | | DIA180393 | 新工科背景下地方应用型院校现代工业设计师培养的教学模式研究 | 刘玉梅 | 长沙师范学院 | 37619 | | DIA200343 | 精准脱贫后家庭大学生就业干预机制跟踪研究 | 王丹 | 吉林师范大学 | 37620 | | DJA170328 | 基于胜任力的职教教师培训体系研究 | 王琴 | 上海市教育科学研究院 | 37621 | | DJA170420 | 基于混合所有制下的校企协同创新中心运营模式的研究 | 于万成（二次鉴定） | 青岛工贸职业学校 | 37622 | | DJA190352 | 现代学徒制背景下中医药人才培养模式研究 | 万碧江 | 湖北中医药大学 | 37623 | | DLA170414 | 中小学体育教学质量监测机制的研究 | 吕兵文 | 威海市文登区葛家中学 | 37624 | | EAA180449 | 优质高中“指标到校”政策执行效果实证研究 | 高政 | 国家教育行政学院 | 37625 | | ECA170446 | “互联网+”时代支持高阶思维发展的个人学习空间构建的理论与实践研究 | 庞敬文 | 东北师范大学 | 37626 | | ECA190478 | 基于在线开放课程的大学生学习风格与学习行为的关联研究 | 王改花 | 西安邮电大学 | 37627 | | EEA180479 | 中英文儿童绘本亲子阅读对家庭价值观的建构研究 | 马兰慧 | 湖北商贸学院 | 37628 | | EFA170435 | 社会治理视域下的美国中小学欺凌干预机制研究 | 杨婕 | 沈阳师范大学 | 37629 | | EGA170434 | 孔子学院在全球文化治理中的功能与实践研究 | 王彦伟 | 山东大学 | 37630 | | EJA190484 | 职业教育产教融合型企业遴选指标体系构建研究 | 吴学仕 | 江西科技师范大学 | 37631 | | FEB170492 | 中学生生命教育研发与实施策略研究 | 董羊城 | 石家庄市第二十八中学 | 37632 | | FGB170626 | 区域推进海商教育的实践研究 | 杨鸿清 | 青岛市市南区教育和体育局 | 37633 | | FHB160524 | 转变教师专业发展方式的区域推动策略研究 | 陈玲 | 大连市庄河市教育服务中心 | 37634 | | FHB160519 | 促进小学生学会学习的课堂教学策略研究 | 禹妮 | 湖北省武汉市汉阳区西大街小学 | 37635 | | FHB160538 | 中小学“三养教育”综合实验研究 | 任波 | 长沙高新区教育局 | 37636 | | FHB170520 | 基于核心素养的儿童写作教学法探索 | 何捷 | 闽江师范高等专科学校 | 37637 | | FHB170578 | 教育精准扶贫与巩固教育精准扶贫成果的研究 | 肖雪平 | 厦门实验中学 | 37638 | | FHB170563 | 农村小学德育特色校本课程建设的实践研究 | 王志昌 | 兴城市刘台子满族乡中心小学 | 37639 | | FHB170617 | 引领校长用教育思想领导学校的区域推动策略研究 | 刘贵元 | 大连市庄河市教育局 | 37640 | | FHB180555 | 小学思维写作教学实践研究 | 李斌 | 重庆两江新区星光学校 | 37641 | | FHB180623 | 区域研学资源开发的实证研究 | 谷立江 | 秦皇岛市教育局 | 37642 | | FIB180530 | 立德树人要求下高校教师德育领导力的价值认同和促进机制研究 | 胡泽民 | 桂林航天工业学院 | 37643 | | FLB160624 | 民族地区中小学大课间民族健身操的推广实例研究——以白族地区为例 | 叶燎昆 | 昆明学院 | 37644 | | FJB160633 | 我区西部农牧旗县职业中学发展现状及对策研究 | 宋俊清 | 和林格尔县职业高级中学 | 37645 |
不合格：1项
| 批准号 | 课题名称 | 姓名 | 工作单位 | | BJA170100 | 新型城镇化进程中民族地区农村职业教育发展模式研究 | 马宽斌 | 广西师范大学 |
|
