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2021年11月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2021-11-03   阅读次数:11853   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

免鉴:2项

课题批准号 课题名称 课题负责人 工作单位 证书号
DHA170351 核心素养视角下的中考数学命题模式研究 蔡德清 莆田市教师进修学院 37239
FHB160515 率性教育的理论与实践探索 于伟 东北师范大学附属小学 37240
优秀:2项
课题批准号 课题名称 课题负责人 工作单位 证书号
BBA160046 情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究 方平 首都师范大学 37241
BCA180084 混合教学的理论体系建构及实证研究 韩锡斌 清华大学 37242
良好:23项
课题批准号 课题名称 课题负责人 工作单位 证书号
VKA180005 适应老龄社会的教育体系完善研究 吴遵民 华东师范大学 37243
BBA160044 青少年概率推理的发展特点及其机制研究:基于“三重加工心智”模型 史滋福 湖南师范大学 37244
BHA160082 中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究(1977-2017) 陈旭远 东北师范大学 37245
BHA160087 去自我污名心理视域下的孤儿学生心理健康教育研究 王江洋 沈阳师范大学 37246
BHA160088 基于混合学习的城市中心学校与乡村学校协同实施机制研究 王淑莲 丽水学院 37247
CFA170252 乡村教师教学质量的评价与提升机制研究:理论、实证和政策启示 梁文艳 北京师范大学 37248
CIA160223 建设世界一流大学背景下学术人才国际流动对科研产出的影响研究 陈丽媛 上海交通大学 37249
COA160170 民国时期教育学科制度化问题研究 张小丽 山西大学 37250
DCA160257 智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究 李美凤 沈阳师范大学 37251
DCA160265 “互联网+”视域下大学生数字化阅读问题与发展路径研究 柴阳丽 信阳师范学院 37252
EJA180468 新工业革命时代高职学生职业核心素养评价与发展研究  桑雷 江苏财经职业技术学院 37253
FFB170631 后发地区幼儿教师信念的结构探索与现状研究 王祥 贵州师范学院 37254
FHB160506 基于社交网络的小学“1+1+1”习作教学策略研究 贾海蓉 甘肃省酒泉师范学校附属小学 37255
FHB160525 校地协同推进中学物理教师专业化成长的路径研究 林钦 福建师范大学 37256
FHB160527 高中“学科哲学”建设与学科核心素养培养 陈燎原 福建省晋江市第一中学 37257
FHB160576 区域推进基础教育管办评综合改革的实践研究 李光纯 成都市双流区教育局 37258
FHB170517 基于学习进阶的高中物理作业设计实践研究 蔡辉森 福建省福州第一中学 37259
FHB170568 聚焦真实“DPSE”的教研生态培育策略研究 胡剑红 宁波市海曙区教育局教研室 37260
FHB170610 基于对话的课堂文化的实践研究 李晓艳 华中科技大学附属小学 37261
FHB180581 贫困地区幼儿教师培训模式研究 文萍 广西幼儿师范高等专科学校 37262
FHB180617 优质均衡发展背景下城乡教师专业成长困境与政策支持研究 杜亚丽 吉林教育杂志社 37263
FHB180649 云南省义务教育校本课程评价研究 李云峰 云南省教育科学研究院 37264
FLB170647 幼儿足球启蒙教育模式研究 龚平 大连市沙河口区第二教师幼儿园 37265
合格:72项
课题批准号 课题名称 课题负责人 工作单位 证书号
ALA160007 艺术教育综合改革研究 郑莉 首都师范大学 37266
BEA160078 情感文明教育的理论研究与实践探索 丁锦宏 南通大学 37267
BGA160034 教育精准扶贫长效机制构建及实证研究 郑逸芳 福建农林大学 37268
BHA160084 我国中小学教学方式的百年变革与反思研究 李允 曲阜师范大学 37269
BHA160092 基于新综合素质评价的中学音乐核心素养研究 资利萍 湖南师范大学 37270
BHA160095 图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的实验研究 韩映虹 天津师范大学 37271
BLA160070 论体育教师专业发展——基于身体哲学视角 李笋南 北京师范大学 37272
BLA170225 体育锻炼对单纯性肥胖青少年心血管系统功能指标影响的研究 孙朋 华东师范大学 37273
CFA160174 财政分权背景下地方政府教育支出行为实证研究 钱佳 华中师范大学 37274
CHA160212 新中国小学科学(自然)教科书中的“人-自然”观发展研究 郭桂周 湖南师范大学 37275
CHA160213 幼儿学习品质的发展及其培养研究 索长清 沈阳师范大学 37276
CIA160229 我国高等院校乡土文化教育问题研究 张雷平 安徽中医药大学 37277
CJA160196 基于教育虚拟社区的基础护理教学组织形式的探究 高爽 黑龙江护理高等专科学校 37278
DAA150205 实践理性视域下的教师行动研究 苏鸿(二次鉴定) 广东第二师范学院 37279
DAA160233 互联网环境下中学校园暴力与欺凌的法律规制研究 尹力 北京师范大学 37280
DBA170416 高中生生涯规划指导模式的研究 江坚智 福建省同安第一中学 37281
DCA150241 智慧学习环境促进教师卓越发展研究 胡永斌 江苏师范大学 37282
DIA160317 中美高等教育法治体系与模式比较研究 刘庆斌 浙江外国语学院 37283
DIA160331 基于“管办评分离”的高等教育第三方评估组织的成长研究 陈兴明 福州大学 37284
DJA160267 制度变迁视角下我国职业教育变革动力模型与机制研究 张淼 沈阳师范大学 37285
DLA160291 两岸中学生网络团体极化与霸凌现象之心理与对策比较研究 吴孟轩 泉州师范学院 37286
ECA160411 基于学习分析技术的中小学教师在线自我调节学习诊断与干预研究 赵艳 长春师范大学 37287
EDA160389 境外技术教育专业认证体系的比较研究 何倩 上海电机学院 37288
EEA160432 图像文化时代高校学生闲暇生活研究 张华金(二次鉴定) 湖南水利水电职业技术学院 37289
EHA170460 基于分层走班制的高中教学决策实践机制研究 魏薇 东北师范大学 37290
EIA160456 资源共享视域下地方综合性大学教师教育者共同体构建研究 岳建军 聊城大学 37291
FCB160609 基于大数据的高考文言词汇量表与词汇教学策略的研究 周君力 福建省厦门第一中学 37292
FCB160611 利用“微课”提升民族地区中小学数学教学质量的研究 梁日南 广西百色市教育科学研究所 37293
FFB160597 壮乡民族中学文化建设的行动研究——以南宁沛鸿民族中学为例 黄桂 南宁沛鸿民族中学 37294
FGB160602 供给侧改革视野下县域教研转型的研究 喻足德 福建省福鼎市教师进修学校 37295
FHB160499 区域中学创客教育实践研究 张五敏 郑州市教育科学研究所 37296
FHB160503 基于高中化学研究性学习提升学生科学素养的实践研究 马翠玲 石嘴山市第三中学 37297
FHB160513 中小学研学旅行政策跟进及推进策略研究 周颖华 吉林省教育科学院 37298
FHB160521 课程履历视域下绿色课堂建构的理论与实践研究 张鸿志 武汉市武昌区教育局教研培训中心 37299
FHB160523 大连市幼儿园保教质量评价研究 王鑫 大连教育学院 37300
FHB160531 轻中度智障儿童全程教育支持的教育资源构建研究 梅显红 秦皇岛市特殊教育学校 37301
FHB160532 区域整体推动基础教育课堂教学改革的实践研究 蔡守怡 秦皇岛市教育局 37302
FHB160533 区域教研转型的路径研究——以衡水市学科教研基地建设为例 张莉 衡水市教育科学研究所 37303
FHB160535 基于学科核心素养的课堂教学改革实践研究 阚学章 佳木斯市第一中学 37304
FHB160540 小学课堂行为文化的内涵发展与重构路径研究 陈雪梅 湖南省永州市零陵区神仙岭小学 37305
FHB160551 区域教育生态变革背景下教研机制转型与重建研究 郑志生 厦门市思明区教师进修学校 37306
FHB160554 山西省中小学校安全教育管理策略研究 郭乐静 山西省教育科学研究院 37307
FHB160555 传统文化视域下的小学道德与法治课程教学资源开发与利用研究 吴丽 山西省教育科学研究院 37308
FHB160556 城乡一体化背景下义务教育高位均衡实现路径研究——以山西省为例 张世财 山西省教育科学研究院 37309
FHB160557 中高考心理辅导课程体系构建与实践研究 解腊梅 太原市教研科研中心 37310
FHB160558 基于听障学生潜能开发的校本课程实践研究 付晋蔚 太原市聋人学校 37311
FHB160559 小学语文核心素养结构化分级标准研究 朴昌东 深圳市南山区丽湖学校 37312
FHB160567 基于教学过程分析软件的中学课堂教学行为诊断与优化研究 张胜前 南宁师范大学 37313
FHB160570 城乡结合部小学生融合的实证研究 陈菁 玉林市玉东小学 37314
FHB160573 智慧教研模式的构建与实践研究 黎昌国 重庆市万州区教育科学研究所 37315
FHB160580 基于博客的教师教育叙事研究 傅蕾丝 海南省定安县定安中学 37316
FHB160582 黎族地区教育扶贫模式研究 莫丽娟 海南师范大学 37317
FHB170513 高中教师、学生、家长三位一体读整本书活动与提升学生核心素养的实践研究 王建明 合肥市第八中学 37318
FHB170537 高中生涯规划教育的实践研究 李拥军 河北黄骅中学 37319
FHB170549 基于学习方式变革的幼儿学习故事实践研究 张洁 长沙市教育局幼儿园 37320
FHB170560 我国民办高中治理机制改革和创新研究 郎佳 辽宁教育学院 37321
FHB170570 核心素养背景下全员育人机制建设的研究 王先军 山东省青岛第一中学 37322
FHB170590 普通高中学生学习思维品质培养的跨学科实践研究 周昌鲜 四川省成都石室中学 37323
FHB170599 三空间活力课堂的构建与实施探索 刘小红 重庆市江津区教育科学研究所 37324
FHB180542 以集团化办学缓解小学择校热问题研究——以宁夏银川市兴庆区为例 黄莉 宁夏银川市兴庆区回民第二小学 37325
FHB180559 “小螺号”课程的构建与实施的行动研究 吴欣 海口市第二十七小学 37326
FHB180566 基于小学语文统编教材的课外阅读课内化的策略研究 周韩林 江西省吉安市教学研究室 37327
FHB180589 小学留守儿童心理健康教育策略研究 韩洪伟 辽宁省朝阳市胜利小学 37328
FHB180602 粤港澳大湾区背景下中小学生幸福感提升策略研究 陈铁成 深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府中学 37329
FIB160487 名师工作室建设对地方高校师资队伍建设促进作用研究 陈明灿 郑州财经学院 37330
FIB160490 高等教育供给侧改革背景下闽台高校交流合作研究 黄建平 福州外语外贸学院 37331
FIB160493 本科生创新能力自主训练系统在高等中医药院校中的实验研究 刘平安 湖南中医药大学 37332
FIB160494 地方政府支持非营利性民办高校发展的政策效果评价研究 王慧英 辽宁教育学院 37333
FJB180681 智能时代新商科高职通识教育改革研究与实践 莫少林 广西经贸职业技术学院 37334
FJB180683 中原地区地方高等职业院校服务能力提升研究 宋志敏 开封大学 37335
FLB160623 基于问题情景的美术教学探索研究 温文汇 云南省教育科学研究院 37336
FMB180673 智慧教育背景下西藏高校学生差异化教学策略研究 李新房 西藏民族大学 37337
不合格:1项
课题批准号 课题名称 课题负责人 工作单位 鉴定等级
BIA170198 西南地区与东盟国家高等教育合作现状与前景研究 梁方正 广西财经学院 不合格

主办单位:全国教育科学规划领导小组办公室
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