全国教育科学规划领导小组办公室

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	实习制度创新研究 New 2023-08-28
	创新驱动战略视角下高校科技成果转化的体制与机制改革研究 New 2023-08-28
	马克思政治哲学视域中的教育思想研究 New 2023-07-26
	教育培训市场治理路径与监测指标研究 New 2023-07-26
	我国职业教育产教融合立法研究 2023-06-30
	建设教育强国的国际经验与中国路径研究 2023-06-30
	新时代残疾人高等教育支持保障体系研究 2023-05-29
	民族地区教育内生发展的理论逻辑与实践路径研究 2023-05-29
	国际组织高级专业人才培养研究 2023-04-27
	普及化时代中国高等教育转型与体系优化研究 2023-04-27
	教育扶贫现状、问题与对策研究 2023-03-31
	新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究 2023-03-31
	基于“一带一路”人才供给侧的跨文化通识教育实践研究 2023-02-27
	教育适应中国人口结构发展趋势研究 2023-02-27
	共同治理视阈下高校治理结构变革的机理与路径研究 2023-01-19
	农村幼儿教师专业生活的田野研究 2023-01-19
	高等教育质量保障的法律规制研究 2022-12-31
	中国特色社会主义教育理论体系研究 2022-12-31
	以儿童学习为中心的中国情境教育范式的建构与国际比较研究 2022-11-30
	教育变革中教师的生存和发展状态研究 2022-11-30
	认知抑制与数学问题解决的实验研究 2022-10-28
	民办教育分类管理制度建设与推进策略研究 2022-10-28
	我国学校德育变革的社会基础研究 2022-09-30
	我国教育2030年发展目标及推进战略研究 2022-09-30
	“双一流”建设背景下境外优质高等教育资源引进标准与风险控制研究 2022-08-25
	人工智能与未来教育发展研究 2022-08-25
	西部乡村教师激励机制优化与政策供给的实证研究 2022-07-29
	以教育信息化推进教育精准扶贫研究 2022-07-29
	基于学生深度学习的教育生态重构 2022-06-30
	国际组织参与全球教育治理的机制与成效研究 2022-06-30
	一带一路战略背景下来华留学教育的定位与政策选择研究 2022-05-31
	以学习为中心的评估理论建构研究 2022-05-31
	共同形成性评价的理论与技术研究 2022-04-29
	世界一流学科的成长机理及培育策略研究 2022-04-29
	中国教育研究的国际影响力研究 2022-03-31
	基于学生画像的综合素质评价行动研究 2022-03-31
	教师核心素养和能力建设研究 2022-02-28
	新手-熟手-专家型教师情绪觉察研究 2022-02-28
	乡村教师专业成长规律与促进机制研究 2022-01-21
	教育供给侧改革的基本理论问题与制度保障研究 2022-01-21

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