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2016年度国家一般课题开题报告之五十三:欠发达地区普通高中学生生涯规划指导制度研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2017-12-25   阅读次数:450   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2016年11月18日,安徽师范大学附属中学马林主持的全国教育科学规划课题国家社科一般项目《欠发达地区普通高中学生生涯规划指导制度研究》(BHA160147)举行了开题报告会。评议组安徽师范大学葛明贵教授、叶松庆教授、阮成武教授、周兴国教授、王习胜教授、戴兆国教授等专家参加了开题会议。开题组听取并审议了开题报告,对本课题的评议形成如下意见。
   1.该项目基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中的“建立学生发展指导制度”的基本精神而提出,选题具有较强的现实针对性和实践指导价值。
   2.项目主持人为一所普通高中校长,中学数学特级教师,硕士生导师,专门从事高中教育政策研究,在核心期刊上发表了多篇相关研究成果,有着较为扎实的前期研究基础和丰富的课题主持经验。课题组就研究内容、研究方法、研究组织、研究分工和研究进度以及预期研究成果等进行了全面而细致的汇报。课题组开题工作准备充分,研究思路清晰,研究方法切实可行,内容设计合理。课题组成员分工明确,课题研究进度适切。
   3. 预计结题时间和成果符合规定要求,课题组成员的合理分工体现了科研人员的合作、协同精神,预计结题时间和预期成果的数量、质量能满足相关要求;经费分配符合国家规定。
   在讨论中,专家组也提出了完善本课题研究的意见:
   1.要做到理论联系实际,从实践层面找到符合高中生的生涯规划指导制度的方法和路径;
   2.要进一步明晰课题中的关键词的外延和内涵,厘清研究思路,细化研究方案,完善研究内容;
   3.要有切实可行的操作性策略和实施路径,使教育研究能真正服务教育决策,指导教育实践。
   经讨论,评议组一致同意通过该项目的开题报告。

 

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