2019年度国家一般课题开题报告之八十五：基于职业素养习养的闲暇教育课程研究

　来源：全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间：2020-12-16   阅读次数：401   作者：全国教育科学规划领导小组办公室

    2019年11月15日，由长沙民政职业技术学院蒋晓明教授主持的全国教育科学“十三五”规划2019年度国家社会科学基金教育学一般课题《基于职业素养习养的闲暇教育课程研究》（课题批准号：BJA190097）在湖南长沙举行开题论证会。评议专家组由湖南师范大学张国骥教授、湖南大学胡弼成教授、湖南师范大学郑焱教授、湖南科技职业学院党委书记李三福教授、长沙环境保护职业技术学院副校长孙蕾教授、湖南商务职业技术学院孙长坪教授、湖南省教育科学规划办综合研究室主任肖学建组成，评议专家组认真听取了课题主持人的开题报告，经过逐项评议和深入讨论，一致通过该课题的开题论证报告，并形成了如下意见：
   1.课题具有重要理论价值和很强的现实意义。
   2.课题研究设计合理，方法可行、科学。
   3.课题研究内容充实、重点难点明确、针对性强。
   4.课题有较为扎实的前期研究基础，有相关研究课题、专著和已发表研究论文，为后期研究工作的开展提供了良好的保障。
   同时，评议专家组提出了一些建议：
   1.在理论上进一步厘清“闲暇教育”与“职业素养”的关系。
   2.进一步明晰概念，确立好研究的外延和边界，对于几个核心观念的内涵应更具体。紧扣课题本身对“闲暇教育”“习养”“闲暇教育课程”“基于职业素养习养的闲暇教育课程”等关键性概念进行梳理。
   3.广泛借鉴和查阅国外闲暇教育已有的研究和实践。
   4.将研究成果落实到课程开发与实践上，重点推动高职闲暇教育的课程体系建设。
   5.课题研究注意把握好时间节点。