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2018年度国家一般课题开题报告之六十五:高校公益创业教育的资源整合机制研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2019-11-11   阅读次数:374   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

   2018年10月23日,温州医科大学陈乃车教授主持的国家社会科学基金(教育学)课题《高校公益创业教育的资源整合机制研究》(编号:BIA180190)进行了开题报告会。评议专家在认真听取课题负责人所做开题报告后,认为该课题选题在当前新形势下具有重要的理论价值和实践意义。课题研究有较好的实践基础。课题组研究实力较强、分工明确合理,前期研究工作准备充分,研究思路清晰、主题明确、方法得当,研究计划可行。
为更好地开展课题研究工作,专家组提出以下意见和建议:
   1. 要注重理论与实践的结合。该课题虽属于侧重实践的综合性研究,但在做好实践调查、经验总结、实证研究和国内外比较研究的基础上,也要注重思辨研究、历史研究。要以有关理论为基础,紧紧围绕资源整合机制进行理论进行理论分析和概括,推动公益创业教育理论框架的完善和公益创业研究水平的提升。
   2. 明晰概念,理顺关系。要界定清楚公益创业和公益活动、创业教育和公益创业教育这两组核心概念及其逻辑关系,尤其要对“公益活动与公益创业”二者之间的区别及逻辑关系要阐述清楚。不能简单模仿或借鉴创业教育的研究成果转化为公益创业教育的内容,不能简单地把公益创业活动等同于公益活动、志愿服务。
   3. 要聚焦问题,加强针对性。不要把公益创业教育问题泛化,所设计的调查问卷、访谈提纲要紧紧围绕教育资源整合这个核心,研究结果要有效指导和改进高校公益创业教育水平。
   4. 要加强与第三方专门研究机构合作,充实研究力量。
   专家组一致认为:该课题达到了开题要求,研究方案总体可行,同意通过开题报告。

主办单位:全国教育科学规划领导小组办公室
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