机构设置 通知公告 管理规章 项目申报 立项数据 成果管理 经费管理 选题征集
 重大项目 优秀成果 年度项目 各地规划 专家数据 教科动态 资料下载 相关链接
2019-07-16 星期二
当前位置:主站 - 重大成果 - 项目动态

2018年度国家一般课题开题报告之四十一: 产教融合视阈下产业学院育人模式研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2019-07-01   阅读次数:256   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2018年9月20日,广东省教育研究院在广东轻工职业技术学院组织召开了李海东教授主持的全国教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”(课题编号BJA180105)开题报告会。评议专家组由中国教育科学研究院孙诚研究员、浙江工业大学陈衍教授、华南师范大学陈伟教授、暨南大学顾乃华教授、中山职业技术学院欧阳育良研究员组成,全省高职院校、各地市教育局教研室科研人员120多人旁听了开题报告。项目负责人李海东教授就课题的研究意义、内容、方法、组织、进度安排等问题进行了汇报,专家组经充分讨论和评议,最终形成以下意见:
   1.项目可行性评估
   项目组已对省内高职院校设立的产业学院进行了初步统计及分类,负责起草了《关于建设广东省一流先进技术产业学院建设方案》等政策文件,前期研究成果丰硕,研究基础扎实。课题组开题工作准备充分,成员分工明确。
课题拟从产业学院概念、内涵及特征入手,构建产业学院育人模式的理论模型,深入探讨产业学院的办学体制、内部运行机制、育人机制,以及产业学院框架下的产教融合方式、企业育人方式等,并选取区域典型产业学院作为案例样本进行产业学院育人模式提炼。研究选题角度新颖,研究思路清晰,架构合理,论证严密,研究进度安排适切,成果可期。
   2.对研究开展的若干建议
   (1)建议参照国外先进经验,结合中国实际,开发产业学院建设标准,指导育人模式创新;
   (2)建议结合相关理论更加突出产业学院内外治理结构特点对育人模式的影响;
   (3)加强课题的跨学科透视、跨省域合作,突出广东特色和国家急需;
   (4)建议在对发达地区产业学院进行针对性案例分析的基础上,提炼出产业学院育人的核心特征。
    综上所述,专家组认为本课题研究提出的方案和路径切实可行,预期能够实现研究目标,同意开题。

 

主办单位:全国教育科学规划领导小组办公室
地址:北京市北三环中路46号 邮编:100088 电话:(010)62003307 传真:(010)62003859
技术支持:教育部教育信息中心