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2018年度国家一般课题开题报告之六:美国社会科课程百年嬗变研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2019-01-14   阅读次数:966   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2018年11月16日,由华东师范大学唐汉卫教授主持的国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“美国社会科课程百年嬗变研究”(课题批准号:BEA180108)举行了开题报告会。课题组成员、部分研究生和一线教师参加了会议。评审组专家听取了课题负责人唐汉卫教授所做的开题报告,并围绕该课题的研究意义、研究目的、研究内容、研究方法以及课题组成员分工、预期成果、经费使用等进行了认真的评议,形成如下评议意见:
评审组一致认为,该项目选题具有很强的理论价值和现实意义,从宏观上洞察美国社会科课程的百年嬗变,从中发现一些有规律和启示,可为我国的社会科、德育课程建设提供重要的文化参照。该项目研究目标明确清晰,研究思路合理,研究方法得当,研究进度安排可行。课题组成员有良好的研究基础和条件,组织分工明确,经费使用安排合理,预期成果与研究目标一致。
   同时,专家组对本课题研究提出以下建议:

   1.限于时间、精力和研究经费,建议围绕研究目标进一步聚焦,适当调整研究思路和研究内容,缩小研究范围;
   2.课题组成员分工、进度安排合理,建议在具体操作过程中还可以进行适当的调整和细化,根据实际研究需要适当调整和补充研究力量;
   3.在研究结果的呈现上,建议呈现代表性论文即可。
   经评议,专家组一致同意该课题通过开题论证。
 

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