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2017年度国家一般课题开题报告之六十一:社会公正与教师教育的道德责任研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2018-11-26   阅读次数:275   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2017年11月18日,由山东师范大学王夫艳副教授主持的国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“社会公正与教师教育的道德责任研究”(课题编号BEA170108)举行了开题报告会。参加此开题报告会的评议专家有戚万学教授、唐爱民教授、唐汉卫教授、冯永刚教授。专家组认真听取了课题负责人王夫艳作的开题报告,就课题的核心概念、选题意义与研究价值、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、研究创新、组织与分工、进度计划、经费分配和预期成果等问题进行了详细评议。
   专家组一致认为,课题选题新颖,运用理论分析和实证研究相结合的研究方法,从社会公正的视角审视教师教育的道德责任,具有重要的理论和实践意义。文献综述系统、扎实,研究内容清楚、条理,研究方法选用适当,研究团队构成合理、分工明确,组织保障措施有力,经费分配合理、符合管理规定。开题报告准备充分,资料翔实,思路清晰,论证深刻、合理。同时专家组也提出如下意见和建议供课题组参照、思考,以进一步完善研究设计:
   1.既有的文献梳理虽脉络较为清晰,但可作进一步的细化,切实厘清社会公正和为了社会公正的教师教育的理论蕴含;
   2.限于时间、精力和研究经费,建议围绕研究目标进一步聚焦,适当调整研究思路和研究内容,缩小研究范围;
   3.建议不要做大面积调查,选择有代表性的典型个案和关键指标,能够说明问题即可;
   4.注意所提对策的可行性,以对教育主管部门、高师院校的教师教育改革提供行之有效的建议。
   经评议,专家组一致同意该课题通过开题论证。

 

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