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2018-11-13 星期二
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2017年度国家一般课题开题报告之五十六:动漫暴力对中小学生的影响及其教育干预研究

 来源:全国教育科学规划领导小组办公室    发表时间:2018-11-05   阅读次数:182   作者:全国教育科学规划领导小组办公室

    2017年10月29日,由河南大学的范丽恒教授主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“动漫暴力对中小学生的影响及其教育干预研究”(课题批准号:BHA170134)在河南大学举行开题报告会。评审组专家听取了课题负责人范丽恒教授做的开题报告,并就开题报告与课题负责人及其成员进行了深入的交流与讨论,形成评议意见如下:  
   1.动漫暴力对中小学生的影响及教育干预研究具有很强的理论价值和实践意义。研究成果能够为国家规范和制定动漫节目的审查标准提科学理论和依据,也为家长和教师理性认知动漫暴力,降低动漫暴力对青少年的负面影响,提升其正面影响上提供参考。
   2.课题研究具有创新性。课题组不仅关注动漫暴力对中小学生影响的一般机制,而且更加关心动漫暴力的人物特征、暴力展现特征、暴力后果特征等因素对中小学生的具体影响,并在此基础上提出了有效的干预措施。课题研究方法也具有独特性,不再局限于单一学科的限制,以问题为主线,采用传播学的内容分析方法,心理学的启动技术和内因联想测验,以及社会学的实验法共同探讨了动漫暴力对青少年的影响。
   3.课题研究设计科学合理,具有可行性。研究从对现象的调查到对现象背后心理机制的揭示再到最后进行可操作性的干预实验,设计合理,符合实践-理论-实践的科学研究规律。  
   4.课题研究具有良好的研究基础和条件保障。课题团队结构合理,科研实力较强,课题负责人具有很强的科研能力、创新精神、研究经验、组织管理能力,曾主持过多项国家和省部级研究项目,为本课题的完成提供了前提保证。
   5.课题的预期成果符合全国教育科学规划2017年国家一般课题的要求和标准,实施进度和经费分配合理、可行。
   6.专家组建议:考虑经费和时间等因素,建议将研究内容更为聚焦于机制研究与实践干预。在研究对象上,如何选取中小学群体的有效样本。干预的标准和选取如何设定。
   评议组一致同意通过开题报告。

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