全国教育科学规划领导小组办公室

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	中国教育科学研究院
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　通知公告

	关于转发《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报工作的通知》的通知 New	[02/10]
	教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划2020年度课题组织申报工作的通知 New	[02/10]
	课题撤项通知 New	[01/17]
	关于征集国家社会科学基金教育学2020年度重大、重点课题选题的通知	[11/19]
	国家社科基金教育学2019年度重大和重点课题开题活动规范有序开展	[11/06]
	2019年国家社科基金教育学项目审计工作会议在京召开	[10/08]
	关于转发《2019年度国家哲学社会科学成果文库申报公告》的通知	[09/24]
	全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单公布	[07/09]
	严正声明 New	[06/28]

项目动态 >>

	新时代劳动教育落实机制研究 New	[03/23]
	社会组织提供公共教育服务的政府规制责任研究 New	[03/23]
	助推理论视角下青少年价值观培育机制研究	[03/16]
	大数据驱动的初中生学业发展监控与精准干预研究	[03/16]
	基础教育知识图谱构建方法与应用模型研究	[03/09]
	适应性学习空间支持下的学习范式研究	[03/02]
	大学生在线同伴互评效果改进研究	[03/02]
	大学生创业能力与素养的‘五位一体’精准培养模式研究	[02/24]

　优秀成果 >>

	学习分析视阈下优化网络学习行为的机制与策略研究 New	[03/27]
	现代学徒制质量管理机制比较研究 New	[03/27]
	基于科学史与科学哲学的科学本质理解之机制研究	[02/28]
	智慧学习环境的构建与应用研究	[02/28]
	大学跨学科研究组织协同创新机制研究	[01/17]
	教育现代化的动态监测及政策调适研究	[01/17]
	应用型大学的开放性组织形态及实践研究	[12/31]
	一种可能的教育学：教育现象学理论体系的建构研究	[12/31]

　项目成果 >>


	教育基本理论与教育史
	教育信息技术
	德育
	教育发展战略
	高等教育
	成人教育
	民族教育


	教育心理
	比较教育
	教育经济与管理
	基础教育
	职业技术教育
	体育卫生美育

　教科动态>>

	破“SCI至上”，科研评估如何改进 New	[03/23]
	语文教育的母语性 New	[03/23]
	把握抗击疫情带来的教育契机	[03/16]
	创新教育和学习方式开启建设学习型社会新征程	[03/16]
	探索应用型大学建设的中国方案	[03/10]
	教育惩戒为何要立法	[03/10]

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　立项数据 >>　年度课题 | 专项课题

	全国教育科学“十三五”规划2019年度...
	全国教育科学“十三五”规划2018年度...
	全国教育科学“十三五”规划2017年度...
	全国教育科学“十三五”规划2016年度...
	全国教育科学“十三五”规划2016年度...
	全国教育科学“十二五”规划2015年度...
	全国教育科学“十二五”规划2014年度...
	全国教育科学“十二五”规划2013年度...
	全国教育科学“十二五”规划2012年度...
	全国教育科学规划2011年度外语教育研...
	全国教育科学规划2011年度教育考试研...
	全国教育科学规划2011年度中小学数学...

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	2019年12月项目经费拨付信息表
	2019年11月项目经费拨付信息表
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	2019年7月课题经费拨付信息表
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	2019年3月课题经费拨付信息表
	2018年11月课题经费拨付信息表
	2018年10月课题经费拨付信息表

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	江苏省教育科研文化创新区建设研讨会...
	关于印发《“十三五”期间积极推进精...
	江苏省教育科学规划精品课题建设工作...
	关于印发山东省教育科学规划课题暂行...
	山东省教育厅办公室关于公布山东省教...
	湖南省关于全面加强教育科学研究工作...

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