全国教育科学规划领导小组办公室

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	全国哲学社会科学工作办公室
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　通知公告

	关于征集国家社会科学基金教育学2023年度重大、重点课题选题的通知 New	[10/31]
	全国教育科学“十四五”规划2022年度课题立项名单公布 New	[08/08]
	关于清理2017年度全国教育科学规划未结项课题的通知	[05/11]
	关于转发《2022年度国家社会科学基金后期资助暨优秀博士论文出版项目申报公告》的通知	[04/26]
	关于转发《2022年度<国家哲学社会科学成果文库>申报公告》的通知	[03/07]
	关于对《国家社会科学基金项目资金管理办法》落实情况进行督查的通知	[02/15]
	2022年度全国教育科学规划课题申报公告	[02/08]
	课题撤项通知	[11/15]
	教育部关于公布第六届全国教育科学研究优秀成果奖评选结果的通知	[09/27]

项目动态 >>

	新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究 New	[03/28]
	中国特色社会主义教育学话语体系研究 New	[03/27]
	新时代老年教育服务体系建设研究 New	[03/27]
	教育事权划分与支出责任研究 New	[03/27]
	中国技能型社会建设测度模型、驱动因素及路径优化研究	[03/21]
	“双减”背景下基础教育生态系统重构机制研究	[03/21]
	高校战略科技力量建设研究	[03/21]
	新发展阶段教育促进共同富裕研究	[03/20]

　优秀成果 >>

	共同治理视阈下高校治理结构变革的机理与路径研究 New	[01/19]
	农村幼儿教师专业生活的田野研究 New	[01/19]
	高等教育质量保障的法律规制研究 New	[12/31]
	中国特色社会主义教育理论体系研究 New	[12/31]
	以儿童学习为中心的中国情境教育范式的建构与国际比较研究	[11/30]
	教育变革中教师的生存和发展状态研究	[11/30]
	认知抑制与数学问题解决的实验研究	[10/28]
	民办教育分类管理制度建设与推进策略研究	[10/28]

　项目成果 >>


	教育基本理论与教育史
	教育信息技术
	德育
	教育发展战略
	高等教育
	成人教育
	民族教育


	教育心理
	比较教育
	教育经济与管理
	基础教育
	职业技术教育
	体育卫生美育

　教科动态>>

	守正创新循序渐进科学推进学部制改革 New	[03/09]
	以协同创新深化教育综合改革 New	[03/09]
	从“优师”到“优师范” 推进师范教育高质量发展 New	[02/27]
	加大改革力度，推进中高职一体化建设 New	[02/27]
	进一步加大国家通用语言文字推广力度	[02/10]
	教育科技人才奠基社会主义现代化国家建设	[02/10]

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　立项数据 >>　年度课题 | 专项课题

	全国教育科学“十四五”规划2022年度...
	全国教育科学“十四五”规划2021年度...
	全国教育科学“十三五”规划2020年度...
	全国教育科学“十三五”规划2019年度...
	全国教育科学“十三五”规划2018年度...
	全国教育科学“十三五”规划2017年度...
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	全国教育科学“十三五”规划2016年度...
	全国教育科学“十二五”规划2015年度...
	全国教育科学“十二五”规划2014年度...
	全国教育科学“十二五”规划2013年度...
	全国教育科学“十二五”规划2012年度...

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	2023年3月项目经费拨付信息表
	2022年12月项目经费拨付信息表
	2022年11月项目经费拨付信息表
	2022年9月项目经费拨付信息表
	2022年3月项目经费拨付信息表
	2021年11月项目经费拨付信息表
	2021年10月项目经费拨付信息表
	国家社科基金教育学项目经费预算回执...
	2021年7月项目经费拨付信息表

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	以高质量的教育科研支撑教育高质量发...
	创新教育科研体系服务深圳教育先行...
	以信息化助力教育科研事业创新发展
	改进教育科研管理，支撑首都教育高质...
	江苏省教育科研文化创新区建设研讨会...
	关于印发《“十三五”期间积极推进精...

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